【題目】下列關(guān)于煙草花葉病毒的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是
A. 無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),由無(wú)機(jī)鹽外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
B. 個(gè)體非常小,借助于電子顯微鏡才能觀察到病毒的形態(tài)
C. 如果離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體
D. 依靠自己的遺傳物質(zhì)繁殖新個(gè)體
【答案】A
【解析】
病毒的結(jié)構(gòu)非常簡(jiǎn)單,僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成;沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖。一旦離開(kāi)了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體。病毒只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分,以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,因此病毒的繁殖又稱為自我復(fù)制。
A、病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,錯(cuò)誤。
B、病毒個(gè)體微小,借助于電子顯微鏡才能觀察到,正確。
C、病毒不能獨(dú)立生活,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),并在寄主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行繁殖。一旦離開(kāi)了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法生存,就會(huì)變成結(jié)晶體,正確。
D、病毒以及自我復(fù)制的方式繁殖,正確。
故選:A。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】落葉是一種自然現(xiàn)象,一般秋天,大部分落葉植物、樹(shù)木開(kāi)始落葉,葉子枯黃、卷曲,從樹(shù)上落下,隨風(fēng)飄舞,也代表深秋后,冬天即將到來(lái)。
◆落葉有兩種情況。一種是每當(dāng)干旱或寒冷季節(jié)來(lái)臨,全樹(shù)葉枯死脫落,僅存枝干,為落葉樹(shù),如桃。另一種是在春夏時(shí)新葉發(fā)生以后,老葉漸次脫落,就全樹(shù)看,終年常綠,為常綠樹(shù),如樟。
◆落葉的原因:1、內(nèi)因:葉片經(jīng)過(guò)一定時(shí)期的生理活動(dòng)后細(xì)胞內(nèi)大量的代謝產(chǎn)物,如礦物質(zhì)積累,引起生理功能衰退(葉綠素被破壞,葉變黃)而死亡。2、外因:天氣變冷,土溫降低,雨水減少,根系吸水能力大大減弱。植物體得到的水分與無(wú)機(jī)鹽大減,從而不能正常的進(jìn)行光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等生理活動(dòng),葉子也就會(huì)適應(yīng)性地脫落。當(dāng)度過(guò)寒冷與干旱之后,新的葉片便會(huì)長(zhǎng)出。
◆葉子脫落后的葉痕為什么會(huì)那樣的光滑呢?原因在于產(chǎn)生離區(qū)一一一葉子會(huì)在降溫時(shí)產(chǎn)生一種激素,促使葉子在葉柄基部產(chǎn)生離區(qū)。 離區(qū)包括離層和保護(hù)層。細(xì)胞分裂產(chǎn)生一群小形薄壁細(xì)胞,為離層。隨著離層的細(xì)胞壁變化,這些細(xì)胞成為游離的狀態(tài),使葉柄支持力減弱,加上葉的重力,風(fēng)的力量,葉就從離層處脫落。緊接著在離層下的幾層細(xì)胞栓化,在斷面處形成保護(hù)層,避免水的散失,病蟲(chóng)的
侵入等。
◆落葉的意義:在其它活動(dòng)隨著溫度減弱時(shí),使植物減少蒸騰作用,保持體內(nèi)水分。落葉植物的這一習(xí)性是度過(guò)寒冷和干旱季節(jié)的一種適應(yīng),是在長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的。
◆為什么樹(shù)葉落了,氧氣沒(méi)有減少呢?
1.地球氧氣主要來(lái)源不是樹(shù)木 目前普遍認(rèn)為,地球上的氧氣70%來(lái)自海洋中的藻類植物。也有科學(xué)家認(rèn)為,地核也在不斷釋放氧氣。因此地表植物釋放的氧氣僅占1/3左右。
2.南北半球不同
當(dāng)北半球地處冬季時(shí),南半球在夏季,且熱帶地區(qū)全年四季常綠,植被豐富,一直在進(jìn)行光合作用。
3.大氣是流動(dòng)的。
……..
閱讀資料后,結(jié)合所學(xué)解答以下題目
(1)落葉樹(shù)在秋冬通過(guò)落葉可以保持體內(nèi)水分,這主要是減少了植物的____________
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.前三項(xiàng)
(2)落葉是植物長(zhǎng)期進(jìn)化過(guò)程中形成的適應(yīng)性反應(yīng),通過(guò)落葉可以適應(yīng)____________
A氣溫降低 B.水分減少 C.根吸收力減弱 D.前三項(xiàng)
(3)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是____________
A.植物到了冬天,葉子都會(huì)脫落
B.落葉有利于植物生存
C.生物結(jié)構(gòu)性變化與功能性變化相統(tǒng)一
D.落葉不會(huì)導(dǎo)致病蟲(chóng)入侵
(4)干旱或入冬時(shí)樹(shù)葉脫落反映了____________
A.生物對(duì)環(huán)境的影響 B.生物與環(huán)境相互影響
C.環(huán)境對(duì)生物的影響 D.生物與環(huán)境相互依賴
(5)綠色植物通過(guò)____________吸收水,吸收的水主要以____________的形式由葉的____________散失到大氣中,這就是植物的蒸騰作用。
(6)通過(guò)閱讀該資料,有同學(xué)認(rèn)為植物和空氣中的氧氣含量沒(méi)有太大的關(guān)系,你認(rèn)為這種觀點(diǎn)對(duì)嗎?____________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人的生殖、發(fā)育相關(guān)敘述正確的是( )
A. 受精卵發(fā)育成胚泡后,最終附著在子宮內(nèi)膜上
B. 如果一個(gè)卵細(xì)胞接受兩個(gè)精子,則可以生出雙胞胎
C. 嬰兒出生標(biāo)志著人體生長(zhǎng)發(fā)育的開(kāi)始
D. 受精卵的形成部位是輸卵管,開(kāi)始分裂的部位是子宮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 蚯蚓身體分節(jié)與軀體運(yùn)動(dòng)靈活相適應(yīng)
B. 鳥(niǎo)類利用肺與氣囊進(jìn)行氣體交換的呼吸方式與飛行生活相適應(yīng)
C. 鯽魚身體呈流線型與水生生活相適應(yīng)
D. 爬行動(dòng)物具有角質(zhì)的鱗或甲與陸地生活相適應(yīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的說(shuō)法,正確的是
A.動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會(huì)改變
B.哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式與環(huán)境無(wú)關(guān)
C.動(dòng)物強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力,有利于增加其存活和繁殖機(jī)會(huì)
D.動(dòng)物群體間的信息交流只發(fā)生在有社會(huì)行為的動(dòng)物個(gè)體之間
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】舉手、抬腿、轉(zhuǎn)頭等任何一個(gè)隨意動(dòng)作都包括:①關(guān)節(jié)囊受到牽拉;②相應(yīng)的骨受到牽引;③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮;④骨骼肌收縮等步驟。這些步驟發(fā)生的順序是
A. ①②③④B. ②③④①C. ④③①②D. ③④②①
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在炎熱的夏天,出大量的汗液后,身體會(huì)很快涼爽下來(lái),這是因?yàn)椋ā 。?/span>
A.體內(nèi)呼吸作用減弱,產(chǎn)生熱量減少B.體內(nèi)的代謝廢物被排出
C.水分的排出帶走體內(nèi)的一部分熱量D.體內(nèi)無(wú)機(jī)鹽排出,可降低體溫
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列符合學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則的一項(xiàng)是( 。
A.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前無(wú)須進(jìn)行任何準(zhǔn)備,進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做
B.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做
C.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須認(rèn)真預(yù)習(xí),進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后自主操作,不一定按老師的要求做
D.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,出現(xiàn)異;蛞馔馐鹿,盡量不要麻煩老師,要學(xué)會(huì)自己處理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生物進(jìn)化的主要證據(jù)是( 。
A. 現(xiàn)存生物B. 生物化石C. 推測(cè)設(shè)想D. 形態(tài)結(jié)構(gòu)
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