【題目】“龍生九子，九子九個樣”。這句俗語說明生物界普遍存在著（）
A.遺傳現(xiàn)象
B.變異現(xiàn)象
C.繁殖現(xiàn)象
D.進(jìn)化現(xiàn)象

【答案】B
【解析】變異現(xiàn)象是指親子間和子代個體間的差異。遺傳現(xiàn)象是指親子間的相似性。進(jìn)化現(xiàn)象，是指生物在變異、遺傳與自然選擇作用下的演變發(fā)展，物種淘汰和物種產(chǎn)生過程。生殖現(xiàn)象是指生物產(chǎn)生后代和繁衍種族的過程，是生物界普遍存在的一種生命現(xiàn)象，是指生物體繁殖后代的一切行為�！褒埳抛樱幼硬煌�，體現(xiàn)了子代之間具有不同的性狀，因此體現(xiàn)了生物的變異現(xiàn)象，故選B。
【考點精析】掌握生物的性狀與相對性狀的概念是解答本題的根本，需要知道生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式；相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲的種類多樣，牛有奶牛和耕牛之分，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是（ ）
A.都是長期自然選擇的結(jié)果
B.分別是自然選擇和人工選擇的結(jié)果
C.都是長期人工選擇的結(jié)果
D.分別是人工選擇和自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于器官的是（ ）
A.番茄的莖
B.蠶豆的花
C.血液
D.人的胃

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體能夠有小長大的原因是（ ）
A.細(xì)胞的分裂和體積增大
B.細(xì)胞數(shù)目的增多
C.細(xì)胞的體積不斷增大
D.營養(yǎng)狀況的好壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一次實驗中，可以有一個變量，也可以有多個變量。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】轉(zhuǎn)基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關(guān)系是（）
A.性狀決定基因
B.基因決定性狀
C.基因與性狀無關(guān)
D.性狀決定蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】進(jìn)入青春期，人的身體、心理和生理會發(fā)生一定變化，下列關(guān)于青春期的認(rèn)識或行為錯誤的是（ ）

A.男生在睡夢中有時會出現(xiàn)遺精，這是很正常的現(xiàn)象

B.女生在月經(jīng)期間應(yīng)注意清潔衛(wèi)生，保持心情舒暢

C.愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，都是正常的心理變化

D.在學(xué)校不與同學(xué)交流，在家嫌父母啰嗦，不與父母溝通

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A.海洋生態(tài)系統(tǒng)B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng)D.生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】禽流感是一種急性呼吸道傳染病，病死率較高。為了防控人感染H7N9型疾病，某科研機構(gòu)用發(fā)育狀況相近的健康小雞進(jìn)行了如下實驗：

編號

小雞數(shù)量

處理方法

實驗結(jié)果

甲組

10只

不做處理，正常喂養(yǎng)

小雞全部存活

乙組

10只

給小雞接種活的H7N9型禽流感病毒

小雞全部死亡

丙組

10只

給小雞接種降低活性的H7N9型禽流感病毒

小雞全部存活

丁組

10只

給小雞接種降低活性的H7N9型禽流感病毒，兩周后，再給它們接種活的H7N9型禽流感病毒

？

下列分析錯誤的是（ ）

A.甲組可以作為對照組，甲、乙對照實驗的變量是活的H7N9型禽流感病毒

B.每組實驗選擇等量、個體大小和健康狀況相近的小雞，只有接種的物質(zhì)不同

C.每組小雞數(shù)量用10只，而不是用1只，目的是避免實驗的偶然性

D.丁組實驗結(jié)果預(yù)測：部分小雞成活，部分小雞死亡

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同步練習(xí)冊答案