在一片濕潤(rùn)的土地上，有一堆長(zhǎng)滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動(dòng)物．這些生物與其生活的環(huán)境相互影響、相互作用，共同構(gòu)成了一個(gè)（ ）

A．生物群落 B．生態(tài)系統(tǒng) C．生物環(huán)境 D．生物圈

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省泉州市南安市八年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在動(dòng)物個(gè)體之間有各種交流信息的方式，下列除哪一項(xiàng)外，均為動(dòng)物的信息交流（ ）

A．螞蟻的舞蹈動(dòng)作 B．鳥(niǎo)類的各種鳴叫聲

C．蜂王釋放的特殊分泌物 D．烏賊受到威脅釋放的墨汁

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京市七年級(jí)上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物圈包括大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層．其中，水圈包括地球上（ ）

A．全部海洋

B．距海平面150米以內(nèi)的水層中

C．全部的河流

D．全部的海洋、江河、湖泊

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)的主要原因是為了（ ）

A．得到較多的數(shù)據(jù)

B．避免偶然現(xiàn)象，使結(jié)果更真實(shí)

C．實(shí)驗(yàn)失敗后重新再做

D．得出不同的結(jié)論

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省淮北市七年級(jí)上10月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）

A．捕食 B．合作 C．競(jìng)爭(zhēng) D．食物網(wǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1971年聯(lián)合國(guó)教科文組織制定了“人與生物圈”的研究計(jì)劃，其目的是（ ）

A．合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源

B．防治環(huán)境污染

C．控制人口數(shù)量

D．協(xié)調(diào)人與生物圈的關(guān)系

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖，基因組成是aa的芒果枝條①，嫁接到基因組成為AA的砧木②上，所結(jié)芒果的性狀表現(xiàn)和基因組成分別為

A．①的性狀，AA B．①的性狀，aa

C．②的性狀，aa D．②的性狀，Aa

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于有性生殖方式繁殖的生物是

A．扦插的葡萄

B．用種子繁殖的玉米

C．用葉繁殖的椒草

D．嫁接的桃

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東惠城惠城七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種子的胚根將發(fā)育為植物的( )

A．根 B．葉片

C．莖 D．枝條

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同步練習(xí)冊(cè)答案