組別 | 裝置標號 | 種子所處的環(huán)境 | 種子數 | 發(fā)芽率(%) | ||
溫度(℃) | 濕度 | 光照 | ||||
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 5 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無光 | 5 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無光 | 5 | 100 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 97 |
F | 25 | 潮濕 | 無光 | 100 | 98 |
分析 1、圖甲是菜豆種子的結構包括圖中⑤種皮和胚,胚包括①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉.種皮起保護作用;胚芽將來發(fā)育成莖和葉;子葉儲存營養(yǎng)物質;胚軸發(fā)育成連接莖和根的部位;胚根將來發(fā)育成根,⑥葉,⑦莖,⑧根,⑨種子,⑩果皮.
2、對照實驗指在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實驗.其中這一種不同的條件就是單一實驗變量.
解答 解:(1)圖甲菜豆的種子,胚的組成包括①胚軸,②胚芽,③胚根,④子葉,胚是種子的主要結構,是由根發(fā)育而成.
(2)菜豆屬于雙子葉植物,雙子葉植物種子的子葉肥厚,營養(yǎng)物質儲存在④子葉里,種子萌發(fā)時子葉的作用是提供營養(yǎng).
(3)植物通過根吸收來的水和無機鹽,通過根、莖、葉中的導管由下向上運輸,供植株利用.篩管是運輸有機物,方向是由上向下.因此⑧根把土壤中的水分運輸到根、莖、葉的結構是導管.
(4)當一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后,只有雌蕊的子房繼續(xù)發(fā)育,胚珠將來發(fā)育成⑨種子,子房壁發(fā)育成果皮,子房將來發(fā)育成果實.
(5)由圖丁發(fā)育到圖戊之前必須要經過的兩個重要生理過程是傳粉和受精.
(6)①乙組的實驗設計與甲、丙兩組相比,設計上存在著缺陷是種子的數量較少.
②丙組中E裝置的種子和F裝置的種子除光照以外其他條件均相同,唯一的變量是有無光照.所以,要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響,應選用丙組的實驗裝置,根據實驗結果可得出的結論是光照對種子的萌發(fā)沒有影響.
③飽滿大豆種子子葉的內貯存著更豐富的營養(yǎng)物質,能夠保證大豆種子正常萌發(fā)、幼苗健壯.
④大豆種子萌發(fā)時,吸水膨脹,胚根最先突破種皮發(fā)育成根,胚芽發(fā)育成莖和葉.此過程中種子內的有機物逐漸減少,原因是呼吸作用消耗.
⑤種子萌發(fā)的外界條件是充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度.我國北方早春溫度較低,還時有倒春寒發(fā)生.所以我國北方早春播種以后,往往用塑料薄膜覆蓋地面,故答案為:為的是為種子萌發(fā)提供適宜的溫度.
故答案為:(1)①②③④;
(2)提供營養(yǎng);
(3)導管;
(4)胚珠 子房壁;
(5)傳粉和受精
(6)①種子的數量較少;
②丙組;
③子葉;
④呼吸作用消耗;
⑤為的是為種子萌發(fā)提供適宜的溫度.
點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握對照性的探究實驗應注意變量的唯一性以及種子萌發(fā)的條件.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體積最大的是②白細胞 | B. | 不易看到的是③血小板 | ||
C. | 數量最多的是①紅細胞 | D. | 沒有細胞核的是③血小板 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在安靜狀態(tài)下測量脈搏 | B. | 用低倍鏡觀察小魚尾鰭的血液流動 | ||
C. | 用手捏的方法判斷心臟的左右 | D. | 膝跳反射時受測同學繃緊了膝關節(jié) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 青少年骨的彈性大、硬度小,易變形 | B. | 骨成分中有機物含量小于$\frac{1}{3}$ | ||
C. | 骨成分中無機物含量大于$\frac{2}{3}$ | D. | 青少年骨的彈性小,硬度大 |
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