“植物人”是指只有呼吸和心跳，但不能自主活動(dòng)、沒(méi)有意識(shí)的病人，這種病人的神經(jīng)系統(tǒng)可能沒(méi)有受到損傷的部位是（ ）

A．大腦 B．小腦 C．腦干 D．脊髓

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古赤峰二中七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：雙選題

人的口腔上皮細(xì)胞和菠菜葉肉細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．線粒體 B．細(xì)胞膜 C．液泡 D．葉綠體

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2010年8月，圣元奶粉因含有性激素造成兒童性早熟而遭到衛(wèi)生部審查。下列有關(guān)性激素的說(shuō)法，你不認(rèn)同的是（ ）。

A．分泌雄性激素的器官是睪丸

B．性激素可以直接進(jìn)入血液循環(huán)

C．中學(xué)生進(jìn)入青春期性激素分泌增多

D．性腺分泌性激素不受神經(jīng)系統(tǒng)的控制

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東濟(jì)寧初三學(xué)業(yè)水平測(cè)試綜合練習(xí)（四）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甜美多汁的桃肉、西瓜籽、葵花籽分別是由下列哪項(xiàng)發(fā)育而來(lái)的（ ）

A．子房、子房壁、胚珠 B．子房、胚珠、子房壁

C．子房壁、胚珠、子房 D．胚珠、子房、子房壁

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西玉林市春季七年級(jí)下冊(cè)第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

寵物大賽上，小狗聽(tīng)到主人指令后，完成坐、臥、跳、握手等動(dòng)作。下列反射與此類型相同的是（ ）

A．眼前出現(xiàn)強(qiáng)光，馬上眨眼

B．指尖被針刺后，馬上縮回來(lái)

C．小雞聽(tīng)到“咕咕”聲后，馬上跑到母雞身邊

D．小明同學(xué)聽(tīng)到校園廣播后，馬上去衛(wèi)生區(qū)打掃衛(wèi)生

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西玉林市春季七年級(jí)下冊(cè)第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．過(guò)程a、b、c、d是通過(guò)人體的呼吸運(yùn)動(dòng)實(shí)現(xiàn)的

B．甲內(nèi)流的是靜脈血,丙內(nèi)流的是動(dòng)脈血

C．與丙相比,甲內(nèi)的血液含有更豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D．乙由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,利于進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年廣西玉林市春季七年級(jí)下冊(cè)第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

哮喘是常見(jiàn)的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重時(shí)會(huì)導(dǎo)致肺泡的彈性回縮減弱,此情況將直接影響（ ）

A．肺與外界的氣體交換

B．血液與組織細(xì)胞的氣體交換

C．氣體在血液中的運(yùn)輸

D．胸廓的擴(kuò)張與回縮

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科目：初中生物 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）下圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還應(yīng)增加的成分有 。

（2）蝗蟲(chóng)的發(fā)育的過(guò)程是 發(fā)育。

（3）蝗蟲(chóng)與鼠的關(guān)系是 。

（4）植物中的能量流入到鷹的途徑有 條。

請(qǐng)寫(xiě)出圖中鷹獲得能量最多的食物鏈 。

（5）由于工廠廢物的排放，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)受到有害物質(zhì)鎘污染。圖中體內(nèi)有害物質(zhì)積累最多的生物是 。

（6）該生態(tài)系統(tǒng)在沒(méi)有人類干擾的情況下，一段時(shí)間內(nèi)能保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ?u> 能力。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016山東新泰龍廷鎮(zhèn)中心學(xué)校七年級(jí)下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：探究題

以下是設(shè)計(jì)的“探究種子萌芽的外界條件”實(shí)驗(yàn)請(qǐng)你幫他一起完成。

裝置

種子所處的環(huán)境

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

甲

干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中

種子不萌發(fā)

乙

潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中

種子萌發(fā)

丙

潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）

種子不萌發(fā)

丁

棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥中

種子不萌發(fā)

（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論：通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究可得出結(jié)論： 、 和

都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。自身?xiàng)l件是

（2）乙裝置在該實(shí)驗(yàn)中起 作用；要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用的裝置是 和 。

（3）若想探究“光照對(duì)棉花種子萌發(fā)的影響”，你認(rèn)為該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)? （3分）

（4）甲沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u>

丙沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u>

丁沒(méi)有萌發(fā)，是因?yàn)?u>

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