下列關于鳥類氣囊的敘述,錯誤的是
A.氣囊與肺相通,可輔助呼吸
B.氣囊的氣體排出時可以散熱
C.氣囊分布在內(nèi)臟器官之間,有的還突入到骨的空腔里
D.氣囊是鳥類進行氣體交換的場所
D
該題考查的是鳥類氣囊的作用,鳥類的氣囊與肺相通,主要功能是貯存空氣,輔助呼吸,即使吸入的空氣兩次通過肺,保證肺充分地進行氣體交換,協(xié)助肺完成雙重呼吸,為飛行提供充足的氧氣,同時氣囊還有減輕身體比重和散散熱量、調(diào)節(jié)體溫、減輕器官間的摩擦等的作用,因此,鳥類的氣囊輔助呼吸,而不是進行氣體交換的場所。
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小亮同學非常喜歡觀察思考生物現(xiàn)象。雨后的一天下午,他仔細地觀察地上的蚯蚓,想到了一個問題:蚯蚓生活在土中,它們到底喜歡明亮還是喜歡黑暗?請你根據(jù)小亮的問題,提出假設并設計一個探究活動。(7分)
(1).假設:
(2).探究方案
(3).預期結(jié)果

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

環(huán)境中直接影響生物生存的各種因素叫            

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群螞蟻群聚生活, 個體之間有明確分工, 同時又通力合作, 它們之間的關系是(   )
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C.種內(nèi)斗爭關系D.種間共生關系

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于環(huán)境影響生物的是
A.春江水暖鴨先知B.橘生淮北為枳
C.大樹底下好乘涼D.春風又綠江南岸

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

鳥類的胸骨腹面有一個高聳的突起,叫龍骨突,其兩側(cè)附著有發(fā)達的_____________,可牽引_____________飛翔。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

閱讀下面這段文字回答問題:(每空1分,共4分)
如果你生活在鄉(xiāng)村,催你晨起的公雞,夕照中牧歸的牛羊,守護你平安之夜的愛犬,都曾經(jīng)是你童年的朋友。放眼遠眺,楊柳青青,麥浪滾滾,桃花含笑,杏花飄香,是你熟悉的景色。春水澄碧,游魚嬉戲;梁上雙燕,春來秋去,曾引發(fā)你無限的暇想。蛙鳴聲聲,流螢點點,伴你進入仲夏夜之夢。請分析說明:
(1)文中“魚”適應的生活環(huán)境是           。離開這個環(huán)境將很難生存,這
說明生物對環(huán)境的            。
(2)影響魚生存的因素有             因素和              因素。

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