【題目】胃在人體結(jié)構(gòu)層次上屬于（　�。�
A.細(xì)胞
B.組織
C.器官
D.系統(tǒng)

【答案】C
【解析】解：細(xì)胞是除病毒以外，是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．組織是細(xì)胞分化的結(jié)果，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫組織．器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．胃屬于器官．
故選：C
動物體的結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，據(jù)此解答．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是幾種常見的植物、動物（水綿、貫眾、菊、蜜蜂、蛔蟲、野兔、麻雀）的分類表解圖．請回答下列相關(guān)問題：

（1）根據(jù)生物的特征指出上圖中②⑥號生物分別是 ．
（2）請完善上圖：甲、乙處應(yīng)該填寫的內(nèi)容分別是： ．
（3）蛔蟲的主要特征是：身體細(xì)長、呈圓柱形；體表有角質(zhì)層； ．
（4）蜜蜂是具有一系列社會性行為的昆蟲，它們通過不同的舞蹈給同伴傳遞信息．許多動物的個體間都能進(jìn)行信息交流，除動物的動作外，還有等都可以起到傳遞信息的作用．
（5）麻雀啄食稻谷，曾被認(rèn)定為害鳥．20世紀(jì)50﹣60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”的運動．有一段時間麻雀很少見了，使有些害蟲數(shù)量增加．現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，這是因為麻雀在維持自然界的中具有重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物，請分析回答下列問題。

（1）若以“生殖方式”為分類依據(jù)，將圖中動物分成兩組，則具體的分組情況應(yīng)該是 ；其中哪些動物的生殖過程必須在外界水環(huán)境中完成？。（用字母表示）
（2）動物的發(fā)育方式也多種多樣，試比較B和C的發(fā)育過程，其發(fā)育方面的共同特點是。鳥類的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在 ， 這種受精方式叫；青蛙的精子和卵細(xì)胞的結(jié)合發(fā)生在 ， 這種受精方式叫。
（3）受精卵在雌鳥體內(nèi)就 ， 產(chǎn)出后，在親鳥的下，繼續(xù)進(jìn)行 ， 并最終發(fā)育成雛鳥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）根據(jù)作為分類依據(jù)，可將圖中的消費者分為兩大類，一類是食蟲鳥、蛇、青蛙、鼠，另一類是蜘蛛、食草昆蟲。
（2）圖中共有條食物鏈，請寫出其中最短的一條食物鏈。
（3）在一定時間內(nèi)，該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的和所占的比例維持在相對的狀態(tài)，這種現(xiàn)象稱為生態(tài)平衡。
（4）動物行為可以分為先天性行為和后天學(xué)習(xí)行為兩大類，青蛙捕食昆蟲的行為屬于。
（5）在這個食物網(wǎng)中，從進(jìn)化的角度看，最高等的消費者是。
（6）在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如毒蛾的幼蟲，多數(shù)都具有鮮艷的色彩和花紋，如果被鳥類吞食，其毒毛會刺傷鳥的口腔粘膜，這種毒蛾幼蟲的色彩就成為鳥的（ ）

A. 保護(hù)色 B. 擬態(tài) C. 擬勢 D. 警戒色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列植物中，屬于裸子植物的是（　�。�
A.松樹
B.芒果樹
C.腎蕨
D.海帶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面這幅漫畫題目是《越賣膽越大》．根據(jù)漫畫回答問題
（1）你很熟悉他們所捕捉的動物吧．這四種動物的共同特征是體內(nèi)（填“有”或“無”）脊柱，都屬于動物．
（2）圖是D所賣動物的牙齒，這樣判斷的理由是 ． 由此可以判斷其與生活習(xí)性相適應(yīng)的．

（3）華南虎又稱“中國虎”，位于全球十大保護(hù)瀕危物種之首．野生華南虎數(shù)量從4000多銳減成近乎絕跡．野生大熊貓至今已發(fā)展了2000多只，但25年來無人能找到野生華南虎的蹤跡．
請問：華南虎和大熊貓體表被 ， 胎生、 ， 因此都屬于 動物．它們都是用呼吸，心臟腔．足夠的食物、和隱蔽地是它們生存基本的環(huán)境條件．
（4）圖中人類的行為對生物圈會造成哪些影響？ ．
（5）作為中學(xué)生的你，應(yīng)該怎么做？ ． ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某家族成員的關(guān)系圖譜，據(jù)圖回答下列問題。

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為。
（2）若3、4都有酒窩，他們所生兒子7無酒窩，則可判斷出是顯性性狀。
（3）若用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則孩子7（無酒窩）的基因組成為；若3和4這對夫婦再生一個孩子8，有酒窩的概率為。
（4）若5的酒窩是經(jīng)整容而獲得的，這種性狀（選填“能”或“不能”）遺傳給9。原因是。
（5）7和9是近親關(guān)系（表兄妹），他們攜帶同一致病基因的可能性較大，請你從優(yōu)生的角度，說出他們不能結(jié)為夫妻的原因是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答：

（1）如果此圖代表一個生態(tài)系統(tǒng)，需要添加的成分是 和 ．
（2）從圖中可以看出，鷹與狐之間屬于關(guān)系，鷹與鼠之間屬于關(guān)系．
（3）此食物網(wǎng)由條食物鏈組成，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span> ．
（4）從整體上看，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是 ， 食草動物的數(shù)量總比食肉動物的數(shù)量 ．
（5）若對該草原施用農(nóng)藥DDT，則該生態(tài)系統(tǒng)中的體內(nèi)積累DDT的濃度最高．

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同步練習(xí)冊答案