【題目】“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭．”蜻蜓落在物體上休息時，可以清楚地看到它的腹部在收縮和舒張，這是蜻蜓（　�。�

A. 在呼吸 B. 在休息

C. 肌肉疲勞的表現(xiàn) D. 在消化

【答案】A

【解析】蜻蜓屬于昆蟲，蜻蜓的呼吸器官為氣管，而位于身體兩側(cè)的胸腹部的氣門是氣體進(jìn)入蝗蟲身體的門戶，所以當(dāng)蜻蜓在物體上休息時，它的腹部在收縮和舒張是在呼吸。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物新根少，生長緩慢，莖、葉呈現(xiàn)紫紅色斑點的現(xiàn)象，是由于缺乏了含鉀的無機(jī)鹽．_____

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【題目】珊瑚蟲身體的對稱方式是（　�。�

A. 上下對稱 B. 兩側(cè)對稱 C. 輻射對稱 D. 前后對稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 被人們譽為“雜交水稻之父”的科學(xué)家是

A．巴斯德 B．袁隆平 C．弗萊明 D．達(dá)爾文

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為人體部分生理過程示意簡圖，其中a、b、c表示不同物質(zhì)，d、e表示不同液體。請據(jù)圖回答問題：

（1）物質(zhì)b從外界進(jìn)入肺部，隨后進(jìn)入血液與紅細(xì)胞結(jié)合，在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換后，血液性質(zhì)的變化情況是________________。

（2）在消化道內(nèi)，蛋白質(zhì)被__________________（填消化液）分解為物質(zhì)a進(jìn)入血液，隨著血液循環(huán)，首先到達(dá)心臟的腔室為_____________。

（3）圖2中的AB段表示血液流經(jīng)腎臟后，某物質(zhì)含量的變化情況，由此推斷該物質(zhì)為（________）

A．二氧化碳 B．尿素 C．氧氣 D．營養(yǎng)物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“黃梅吋節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節(jié)，水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉(xiāng)村美景。下圖為某池塘生態(tài)系統(tǒng)部分生物之間的食物關(guān)系。請回答下列問題：

（1）生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的，這樣不易被天敵發(fā)現(xiàn)。此事例反映出生物于環(huán)境之間的關(guān)系是：_____________。

（2）試寫出能量消耗最少的一條食物鏈____________

（3）科研小組為研究某種不易分解的有毒物質(zhì)對池塘的影響，測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內(nèi)該有毒物質(zhì)的含量如下表。據(jù)表分析生物體內(nèi)有毒物質(zhì)在食物鏈中變化的規(guī)律：___________。

（4）甲魚屬于爬行動物。爬行動物的特征有__________________（回答二點即可）。甲魚以水生植物、蝦、小魚為食物，從行為獲得途徑來看，這屬于_____________行為。

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【題目】無脊椎動物中能夠飛行的動物是

A.昆蟲 B.甲殼動物

C.軟體動物 D.環(huán)節(jié)動物

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【題目】如圖，模擬膈肌的運動實驗說明了氣球

（1）在膈肌_______時脹大，在膈肌______時回縮。

（2）通過以上模擬實驗也可以說明當(dāng)胸廓由于肌肉活動使胸廓擴(kuò)大時，肺便擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣體壓力就______（升高或降低），于是氣體就被_________肺，完成一次__________。

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【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）血液在心臟和血管內(nèi)按一定方向流動，其動力來自___________；血液之所以不能倒流是由于有________________________能防止血液倒流。

（2）血液由8→5→肺部毛細(xì)血管網(wǎng)→2→3，這一循環(huán)路線是__________，圖中的[2]指的是_________，內(nèi)流_____________血。

（3）臨床上常給肺炎病人點滴青霉素，青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)心臟的[ ]________。

（4）體循環(huán)的起點是[ ]__________，經(jīng)過體循環(huán)，血液的變化是______________________。

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