15．葉片正面和背面的氣孔一樣多．×（判斷對錯）

分析 本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，葉片的結(jié)構(gòu)包括三部分．

解答 解：葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分．表皮分為上表皮和下表皮，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織．氣孔是指由兩兩相對而生的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的，上表皮上的氣孔比下表皮上的氣孔要少，是因為這樣可以減少水分散失，保持植物體內(nèi)的水分．
故答案為：×．

點(diǎn)評 關(guān)于葉片的結(jié)構(gòu)是中考的重點(diǎn)，一般以識圖題的形式出現(xiàn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．甲乙兩地出產(chǎn)同一種甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的含糖量高，經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生產(chǎn)季節(jié)，甲乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，詳見如表
平均溫度（℃）甲地乙地
白天3333
夜間1222
（1）通過資料可以看出，甲、乙兩地的甜瓜通過光合作用制造的有機(jī)物的量基本相同
（2）在一定范圍內(nèi)，環(huán)境溫度越高，植物的呼吸作用就越強(qiáng)，所以甲地的甜瓜消耗有機(jī)物的量比乙地的少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．地球上所有動物和植物所需的有機(jī)物最終來自于（　�。�
A．吸收作用B．光合作用C．呼吸作用D．所有的無機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結(jié)果的生命周期，請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖1為菜豆種子結(jié)構(gòu)，菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的①②③④（填寫序號）組成，胚是由受精卵發(fā)育而來的
（2）種子萌發(fā)需要適宜的外部條件，同時種子本身必須具有活而完整的胚以及供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)
（3）圖2中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理過程，其中，在白天能夠進(jìn)行的是A、B、C（用字母表示）代表的生理過程，如果[C]呼吸作用的強(qiáng)度大于[B]光合作用，菜豆植株就會表現(xiàn)出生長的現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于真菌的描述，錯誤的是（　�。�
A．有成形的細(xì)胞核B．有細(xì)胞壁
C．營養(yǎng)方式有腐生和寄生D．都是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

20．所有的植物細(xì)胞都具有中央大液泡．×（判斷對錯）

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7．

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4．如圖的遺傳圖解中，雙眼皮基因用

“A”表示，單眼皮基因用“a”表示．如果一對夫婦，父親的基因組成是“aa”，其性狀為    單眼皮；母親的基因組成是“Aa“，其性狀為雙眼皮．請據(jù)圖回答：
（1）圖中精子①，卵細(xì)胞②的基因組成分別為a、a；
（2）子女③的基因組成為Aa，③的性狀為雙眼皮（填“單眼皮”或“雙眼皮”）．
（3）子女④的基因組成為aa，④的性狀為單眼皮（填“單眼皮”或“雙眼皮”）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．2016年我縣初中學(xué)生學(xué)業(yè)體育測試比往年有了更高的要求．圖甲是某校學(xué)生參加測試的一個畫面，圖乙為人體完成反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）測試中學(xué)生聽到發(fā)令槍聲后立刻起跑，此反射類型是復(fù)雜反射，
（2）在此反射中，學(xué)生聽到槍聲的感受器位于耳蝸內(nèi)．
（3）看到運(yùn)動員由遠(yuǎn)及近而來，終點(diǎn)裁判員的晶狀體曲度如何調(diào)節(jié)？由小變大．
（4）某學(xué)生突然踩到同伴的腳而迅速抬起，其神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑是A→B→E→C→D（用圖乙中的字母和箭頭表示）
（5）測試結(jié)束大多數(shù)同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，特別是男生1000米（女生800米）最后沖刺的瞬間，帶隊老師情緒激動，并且面紅耳赤，心跳加快，血壓升高，這是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)共同作用的結(jié)果．

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同步練習(xí)冊答案