科目:初中生物 來源:2015-2016學年河北省保定市競秀區(qū)七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
大熊貓、藏羚羊、朱鹮、金絲猴等都是我國珍稀動物,要保護這些珍稀動物最有效的辦法是( )
A.人工養(yǎng)殖 B.不許打獵任何動物
C.保護環(huán)境 D.建立自然保護區(qū)
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
我國人口眾多,是糧食生產(chǎn)與消費大國,種子的質(zhì)量、發(fā)芽率和糧食產(chǎn)量密切相關(guān) 關(guān)乎民生大計.決定種子萌發(fā)的因素有很多,除了種子自身的內(nèi)在條件外,還需要有適當?shù)沫h(huán)境條件才能進行.如圖表示探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實驗,請分析回答:
(1)將A裝置置于相對溫暖的環(huán)境中,B裝置置于相對寒冷的環(huán)境中,其中 號種子能夠萌發(fā),并能正常生長.
(2)②號和 號種子是在不同空氣量條件下的一組對照實驗.②號和⑤號種子也是一組對照,它們的變量則是 .
(3)以上實驗結(jié)果說明,種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件是:充足的空氣、 和 .
(4)若該實驗用的是玉米籽粒,進一步探究種子的成分時,把碘液滴在玉米籽?v切面上,玉米籽?v切面某部分被染成藍色,則變藍部分的結(jié)構(gòu)是玉米籽粒的 .
(5)上述實驗有什么不合理的地方嗎? .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的體細胞、紅細胞、性細胞內(nèi)染色體的數(shù)目分別是多少條( )
A.46、23、23 B.46、0、23
C.46、0、46 D.23、0、23
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是植物嫁接示意圖,對該圖描述正確的是( )
A.①是砧木,②是接穗,屬于有性生殖
B.①是砧木,②是接穗,屬于無性生殖
C.①是接穗,②是砧木,屬于有性生殖
D.①是接穗,②是砧木,屬于無性生殖
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中屬于種子的是( )
A.一粒玉米 B.一粒葡萄 C.一粒小麥 D.一粒西瓜籽
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年北京市懷柔區(qū)八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)青春期發(fā)育生理和心理的健康問題,表述不正確的是( )
A.青春期生長發(fā)育快,代謝旺盛,耗能多,要減少運動,以減少能量消耗
B.青春期腦興奮性加強,易于接受新鮮事物,是認識事物和學習的極好時機
C.青春期男孩和女孩應互相幫助,建立真誠的友誼
D.青春期男孩和女孩生殖器官迅速發(fā)育,出現(xiàn)第二性征,要注意生理保健
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省宿州市埇橋區(qū)八年級上期末生物b卷(解析版) 題型:填空題
建立概念圖是生物學學習的常用方法.請結(jié)合如圖的提示,比較學習昆蟲、兩棲動物、鳥類的生殖和發(fā)育的相關(guān)知識,并回答下列問題:
(1)昆蟲和兩棲動物的發(fā)育為③ 發(fā)育,使它們在不同發(fā)育階段適應不同的食物和生活環(huán)境.昆蟲的發(fā)育包括① 變態(tài)和② 變態(tài).
(2)兩棲類動物受精為體外受精,生殖和幼體的發(fā)育必須在⑤ 完成,此發(fā)育特征影響了兩棲動物在自然界中的分布
(3)昆蟲和鳥類都是體內(nèi)受精,生殖和發(fā)育發(fā)生在④ .
(4)鳥卵的結(jié)構(gòu)復雜,使胚胎的發(fā)育得到良好的保護.而且鳥類在繁殖過程中一般都有⑥ 、⑦育雛等繁殖行為.
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年安徽省淮北市八年級上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
人類的先天聾啞是一種隱性遺傳。ㄕ;蛴肁表示,致病基因用a表示),其致病基因在常染色體上.如圖是該家庭的遺傳病的系譜圖,I、Ⅱ、Ⅲ分別為該家庭成員的第一、二、三代.請根據(jù)圖示及所學知識回答問題
(1)Ⅱ2的基因組成是 ,Ⅱ1的基因組成可能是 .
(2)Ⅲ1和Ⅲ2是否為直系親屬 ,Ⅲ1的基因組成是 .
(3)Ⅲ1如果與一個帶有相同致病基因的正常人結(jié)婚,那么他的后代患病的概率是 .
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