【題目】生物分類的基本單位及親緣關(guān)系最近的等級分別是( )
A.門 界
B.界 科
C.種 種
D.綱 種
【答案】C
【解析】
試題分析:為了弄清生物之間的親緣關(guān)系,我們把生物分成不同的等級,生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,據(jù)此答題.
解:生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度,把它們分成不同的等級,生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種,分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);分類單位越小,生物的相似程度越多,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近.界是最大的單位,同界的生物親緣關(guān)系最遠(yuǎn),種是最基本的分類單位,親緣關(guān)系最近.
故選:C
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下對節(jié)肢動物的敘述,正確的是( )
A.所有的節(jié)肢動物都能飛行
B.絕大多數(shù)節(jié)肢動物身體內(nèi)部有骨骼
C.絕大多數(shù)節(jié)肢動物有發(fā)達(dá)的腦、靈敏的感覺器官和獨特的呼吸器官
D.節(jié)肢動物是動物界中結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、進(jìn)化地位最高的一大類群
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)青少年健康走向成熟歷程的說法,其中不正確的是( )
A.此階段,生命活動旺盛,要均衡營養(yǎng)并適當(dāng)參加體育鍛煉以強(qiáng)身健體,增強(qiáng)青春美
B.青春期是性發(fā)育的關(guān)鍵時期,只有正確對待異性和認(rèn)識性,才能更好融入社會
C.青春期,青少年情緒起伏大,保持情緒的穩(wěn)定其實也是走向成熟過程中的必然現(xiàn)象
D.認(rèn)為已經(jīng)成大,不聽勸阻,自作主張,產(chǎn)生理想與現(xiàn)實沖突的矛盾,使自己一蹶不振
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)將6種生物依據(jù)某一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,結(jié)果如表所示,你認(rèn)為他的分類依據(jù)是( )
類群1 | 類群2 |
蜥蜴、青蛙、蝗蟲、鯽魚 | 麻雀、兔子、狼、牛 |
A.有無脊柱
B.體溫是否恒定
C.呼吸方式不同
D.生殖方式不同
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于陸生動物的說法,你認(rèn)為不正確的是( )
A.蜥蜴的皮膚干燥粗糙,表面覆蓋著角質(zhì)鱗片,這有利于減少水分蒸發(fā)
B.蚯蚓在干燥的環(huán)境中不久就會死亡,是因為蚯蚓是穴居動物,晝伏夜出
C.兔的消化管長,盲腸發(fā)達(dá),這與其食草生活相適應(yīng)
D.蜈蚣是節(jié)肢動物,其身體、足和觸角分節(jié)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在A、B、C三個培養(yǎng)皿中,加入不同成分的培養(yǎng)基,分別接種等量的大腸桿菌,置于適宜的條件下培養(yǎng).一段時間后統(tǒng)計各培養(yǎng)皿中的菌落(如表)實驗結(jié)果中能說明大腸桿菌生活需要維生素的是( )
培養(yǎng)皿 | 培養(yǎng)基成分 | 培養(yǎng)皿中的菌落 |
A | 瓊脂和糖類 | 35 |
B | 瓊脂、糖類和維生素 | 250 |
C | 瓊脂和維生素 | 0 |
A.培養(yǎng)皿A和B
B.培養(yǎng)皿B
C.培養(yǎng)皿B和C
D.培養(yǎng)皿A和C
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】培養(yǎng)細(xì)菌和真菌的一般步驟按先后順序排列是( )
①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng).
A.①②④③
B.②①④③
C.③①②④
D.①③②④
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)你平時的觀察及下表提供的內(nèi)容.不可能得出的結(jié)論是( )
動物 | 運動方式 | 適應(yīng)的環(huán)境 | 運動器官 | 是否需要能量 |
鷹 | 飛行 | 空中 | 翼 | 需要 |
鯽魚 | 游泳 | 水中 | 鰭 | 需要 |
獵豹 | 奔跑或行走 | 陸地 | 四肢 | 需要 |
A.運動速度最快的是陸生動物
B.動物的運動方式與運動器官相適應(yīng)
C.所有動物的運動都需要能量
D.動物的運動器官和運動方式與環(huán)境相適應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示為唾液淀粉酶對淀粉的消化實驗。請據(jù)圖回答:
(1)1號和2號試管中分別加入水和唾液后,震蕩兩個試管的目的是
(2)這個實驗的變量是 。燒杯內(nèi)的水溫為什么要保持37℃左右? 。
(3)1號和2號試管加入兩滴碘液后, 號試管(1號或2號)糨糊不變藍(lán),不變藍(lán)的原因是 。
(4)1號試管在此實驗中的作用是 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com