13.下列有關(guān)生物分類的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.生物分類由大到小的等級(jí)依次是:界、門(mén)、綱、目、科、屬、種
B.同種生物的親緣關(guān)系最為密切
C.“種”是生物分類學(xué)上最基本的分類單位
D.同屬的生物一定同種

分析 生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種;
分類單位越大,生物的相似程度越少,共同特征就越少,包含的生物種類就越多,生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn);
分類單位越小,生物的相似程度越大,共同特征就越多,包含的生物種類就越少,生物的親緣關(guān)系就越近.

解答 解:A、生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.故A正確;
B、種是最基本的分類單位,同種的生物共同特征最多,親緣關(guān)系最為密切.故B正確;
C、界是最大的分類單位,種是最基本的分類單位.故C正確.
D、生物分類單位由大到小是界、門(mén)、綱、目、科、屬、種.屬種的生物一定同屬,但同屬的生物不一定同種.故D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類依據(jù)和分類單位等級(jí)的大小、關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖為攜帶某一基因的染色體在生殖過(guò)程中的傳遞情況,請(qǐng)結(jié)合圖解回答以下問(wèn)題.

(1)請(qǐng)將上面的圖解補(bǔ)充完整,表示出基因和染色體的傳遞過(guò)程.
(2)如果A(顯性基因)控制能卷舌,a(隱性基因)控制不能卷舌,那么,他們的孩子表現(xiàn)的性狀是能卷舌.能卷舌和不能卷舌在遺傳學(xué)上做相對(duì)性狀.對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他的細(xì)胞里含有的a基因能(填“能或不能”)傳遞給他的后代.
(3)如果夫婦兩人基因組成均為Aa,他們生出能卷舌孩子的概是75%(3/4)
(4)圖中的A和a代表基因.它們位于細(xì)胞核內(nèi)的染色體上.
(5)人體的受精卵中有46條染色體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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C.脊柱有四個(gè)生彎曲D.下肢較長(zhǎng)且下肢粗壯

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于人類由來(lái)的正確敘述是(  )
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B.現(xiàn)代類人猿還能進(jìn)化成人
C.勞動(dòng)對(duì)從猿到人的進(jìn)化起了十分重要的作用
D.猿適應(yīng)了生存環(huán)境

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖是家蠶生殖發(fā)育過(guò)程的各個(gè)時(shí)期,生殖發(fā)育過(guò)程順序排列正確的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.捕蚊燈利用蚊蟲(chóng)的夜行性和趨光性,以發(fā)光的燈管引誘后,再以高壓電擊殺死接觸的蚊子,人們發(fā)現(xiàn)捕蚊燈的捕蚊效果比十年前差多了.對(duì)此現(xiàn)象最合理的解釋是(  )
A.蚊子忍受高壓電的能力一代比一代強(qiáng)
B.原本就存在對(duì)捕蚊燈波長(zhǎng)不敏感的蚊子,存活下來(lái)并大量繁衍
C.蚊子是古老的活化石,生存與適應(yīng)能力特別強(qiáng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)吸入氣體有清潔、濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

3.鯽魚(yú)、青蛙和鳥(niǎo)產(chǎn)下的卵都是已受精的卵.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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