【題目】下圖為尿的形成過(guò)程示意圖,其中①②③④⑤代表不同的結(jié)構(gòu),表格為取自圖中不同結(jié)構(gòu)液體的成分含量(單位:g/l00ml),請(qǐng)分析回答:
(1)腎單位是由圖中的 構(gòu)成的(填序號(hào))。
(2)分析表中各成分的含量變化,你認(rèn)為液體甲取自于圖中的[ ]________ 。
(3)液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加,這是由 作用導(dǎo)致的。
(4)腎小囊包著毛細(xì)血管構(gòu)成的腎小球,腎小管外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管,它們的壁都只有一層上皮細(xì)胞,使每個(gè)腎單位都像一個(gè)精密的過(guò)濾器。這充分體現(xiàn)了生物學(xué) 的觀點(diǎn)。
(5)夏天到了,我們分泌的汗液會(huì)增多,同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素增多,相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)水分的重吸收也會(huì)增多。這種調(diào)節(jié)方式稱為 。
【答案】(1)2、4、5;
(2)5腎小囊;
(3)腎小管的重吸收作用;
(4)結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng);
(5)激素調(diào)節(jié)。
【解析】
試題分析:(1)圖中①是入球小動(dòng)脈,③是出球小動(dòng)脈,②是腎小球,④是腎小管,⑤是腎小囊,腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊,腎小囊腔與腎小管相通。
(2)甲為原尿,分析表中成分的含量變化,液體甲取自于圖中的[⑤]腎小囊。
(3)甲為原尿,乙為尿液,所以液體乙和液體甲比較尿素的含量明顯增加,這是由腎小管的重吸收作用導(dǎo)致的。
(4)腎小囊包著毛細(xì)血管構(gòu)成的腎小球,腎小球外面纏繞著豐富的毛細(xì)血管,它們的壁都只有一層上皮細(xì)胞,使每個(gè)腎單位都像一個(gè)精密的過(guò)濾器,這充分體現(xiàn)了生物學(xué)中結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。
(5)夏天到了,我們分泌的汗液會(huì)增多,同時(shí)垂體釋放的抗利尿激素增多,相關(guān)結(jié)構(gòu)對(duì)水分的重吸收也會(huì)增多,這種調(diào)節(jié)方式稱為激素調(diào)節(jié)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列人的各種特征中,屬于同一性狀的是( )
A. 高個(gè)子和胖子 B. 雙眼皮和大眼睛
C. 黃皮膚和藍(lán)眼睛 D. 單眼皮和雙眼皮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為家鴿呼吸結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱:
1 ; 2 ; 3 。
(2)家鴿每呼吸一次,在肺內(nèi)完成氣體交換的次數(shù)是 (填數(shù)字)。
(3)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)呼氣過(guò)程中氣體流動(dòng)的方向 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列動(dòng)物的行為中,不屬于繁殖過(guò)程的是( )
A.青蛙抱對(duì) B.蝴蝶交尾
C.孔雀開屏 D.蝗蟲啃食莊稼
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示一個(gè)常見的食物網(wǎng)。有關(guān)敘述正確的是( )
A.該食物網(wǎng)中共有3條食物鏈
B.該食物網(wǎng)有的食物鏈包括5個(gè)環(huán)節(jié)
C.沿著食物鏈傳遞的能量不可能減少
D.最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近幾年,“低能耗、低污染、低排放”的低碳經(jīng)濟(jì)受到世界各國(guó)的高度重視,低碳理念也逐漸深入人心。2010年上海世博會(huì)就提出了“低碳世博”的口號(hào),受到世界矚目;唐山市近幾年也先后出臺(tái)了一系列政策文件,力推“低碳經(jīng)濟(jì)’’和“低碳生活”。請(qǐng)根據(jù)上述材料回答下列問(wèn)題:
(1)之所以提倡“低碳”理念,主要是因?yàn)槿祟惔罅渴褂玫V物燃料,排出大量的 等溫室氣體到大氣中,打破自然界的碳——氧平衡,造成全球逐漸變暖,導(dǎo)致自然災(zāi)害頻繁發(fā)生。
(2)右上圖大氣中的碳通過(guò) 作用進(jìn)入植物體內(nèi),該生理作用在植物細(xì)胞的 中完成。
(3)右圖②表示碳通過(guò)植物 作用返還大氣中。該生理作用主要是在植物細(xì)胞的 中完成。
(4)圖中微生物把動(dòng)植物尸體分解成 、 和 ,又被綠色植物利用。
(5)提倡“低碳生活”,在日常生活中盡力減少能量的消耗,從而減少二氧化碳排放量。你能為“低碳生活”做些什么?寫一條和大家分享。 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是雞卵的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)在③的表面有供氣體交換的結(jié)構(gòu)__________。
(2)雞卵的遺傳物質(zhì)在④___________中。
(3)雞卵的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在⑦_________和⑧________中。
(4)雞卵的復(fù)雜結(jié)構(gòu)使它的生殖發(fā)育擺脫了對(duì)_____環(huán)境的依賴。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列濰坊境內(nèi)的各種生物,不具備“身體分部,軀干、足和觸角均分節(jié)”特征的是( 。
A. 北海梭魚 B. 臨朐山蝎 C. 臨朐桑蠶 D. 濰坊產(chǎn)的對(duì)蝦
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