6.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.它的直徑還不到人的頭發(fā)絲粗細(xì)的1/20.氣象專家和醫(yī)學(xué)專家認(rèn)為,由細(xì)顆粒物造成的灰霾天氣對人體健康的危害甚至要比沙塵暴更大.因?yàn)槿梭w的生理結(jié)構(gòu)決定了人體對PM2.5沒有任何過濾、阻攔能力.
請根據(jù)以上資料及相關(guān)知識回答下列問題:
(1)PM2.5屬于大氣污染物,在城市產(chǎn)生的主要來源除了工業(yè)生產(chǎn)的排放,你認(rèn)為應(yīng)該還有機(jī)動車尾氣等.
(2)PM2.5對人體健康危害極大,是因?yàn)榱?.5微米以上的顆粒物吸入時(shí)會被鼻腔里的鼻毛擋住,還能被鼻黏膜和氣管內(nèi)粘膜上的腺細(xì)胞分泌的黏液粘住,而人體無法對PM2.5進(jìn)行任何過濾、阻攔,可直接進(jìn)入肺部,從而影響人體健康.
(3)PM2.5進(jìn)入人體后,主要引起呼吸系統(tǒng)的疾。
(4)防治PM2.5污染的根本措施是控制污染物的排放.

分析 空氣污染的途徑主要有兩個:有害氣體和粉塵.這些污染物既可以引起包括肺癌在內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病,還可以通過呼吸系統(tǒng)進(jìn)入血液,引起其他系統(tǒng)的疾。

解答 解:(1)PM2.5屬于大氣污染物,在城市產(chǎn)生的主要來源除了工業(yè)生產(chǎn)的排放,及運(yùn)輸工具排放的尾氣等.
(2)粒徑2.5微米以上的顆粒物吸入時(shí)會被鼻腔里的鼻毛擋住,還能被鼻黏膜和氣管內(nèi)粘膜上的腺細(xì)胞分泌的黏液粘住,而人體無法對PM2.5進(jìn)行任何過濾、阻攔,可直接進(jìn)入肺部,從而影響人體健康.
(3)PM2.5進(jìn)入人體后,直接進(jìn)入肺,主要引起呼吸系統(tǒng)疾。
(4)控制污染物排放是防治大氣污染、改善空氣質(zhì)量的根本措施.所以防治PM2.5污染的根本措施是控制污染物的排放.
故答案為:(1)機(jī)動車尾氣等 
(2)鼻毛; 腺細(xì)胞  
(3)呼吸 
(4)控制污染物排放

點(diǎn)評 空氣質(zhì)量影響人體健康,改善空氣質(zhì)量的根本措施就是減少污染物的排放,有效措施是植樹造林.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間所形成的食物網(wǎng),請結(jié)合自己所學(xué)
的知識回答下列各小題:
(1)此食物網(wǎng)中共有4條食物鏈;
(2)此食物網(wǎng)要構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者和非生物成分;
(3)若此生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染,則體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最高的物種是F;
(4)此食物網(wǎng)中物種C和F的關(guān)系是捕食和競爭;
(5)觀察右圖,請寫出此食物網(wǎng)中最短的一條食物鏈A→B→F.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是油菜植株和部分器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)油菜屬于種子植物中的被子植物.
(2)①內(nèi)含多粒種子,說明它的每個子房內(nèi)有多枚胚珠.
(3)圖中③結(jié)構(gòu)是氣孔,當(dāng)干旱時(shí)大部分氣孔關(guān)閉(選填“張開”或“關(guān)閉”),此時(shí)通過光合作用合成有機(jī)物的速度會
下降(選填“上升”或“下降”).
(4)構(gòu)成一株油菜的結(jié)構(gòu)層次依次是:細(xì)胞→組織→器官→植物體.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.2014年秋,由埃博拉病毒引起的埃博拉出血熱疫情持續(xù)擴(kuò)散蔓延,已引起全球普遍關(guān)注.世界衛(wèi)生組織介紹,埃博拉病死亡率最高可達(dá)90%.該病可侵入人類和其他靈長目動物.果蝠(狐蝠科)被認(rèn)為可能是埃博拉病毒的自然宿主.埃博拉病毒在常溫下比較穩(wěn)定,在干燥條件下抵抗力就弱了;對熱非常敏感,60攝氏度加熱一小時(shí)或煮沸5分鐘可讓它滅亡.很多日常使用的消毒劑,如含氯的消毒劑、脂溶劑、酚類消毒劑、過氧乙酸等,還有紫外線等,都能滅活.根據(jù)資料聯(lián)系所學(xué)知識回答下列問題:
(1)由埃博拉病毒侵入人體引起的病屬于傳染病,該病具有流行性和傳染性的特點(diǎn).
(2)日常使用消毒劑、紫外線等進(jìn)行消毒.這屬于預(yù)防傳染病措施中的切斷傳播途徑.
(3)果蝠(狐蝠科)被認(rèn)為可能是埃博拉病毒的自然宿主.果蝠廣泛分布于我國華南地區(qū),體型較大,第1、2指均有爪,具有胎生、哺乳的特點(diǎn).在動物類群中屬于哺乳動物.
(4)研制抵抗該病的疫苗,就可以對易感人群進(jìn)行接種達(dá)到預(yù)防的目的,從免疫類型看,這屬于特異性免疫.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.夏季到來,容易發(fā)生溺水事故.若需要對溺水者進(jìn)行人工呼吸急救,其合理順序是( 。
①用手指勾出溺水者口鼻內(nèi)的異物
②使溺水者仰臥,并解開衣領(lǐng),放松腰帶
③用口包住溺水者的口,平緩吹氣,待溺水者胸部擴(kuò)大
④一只手托起溺水者的下顎,另一只手捏緊溺水者的鼻子.
A.①②③④B.②①④③C.④②①③D.①③②④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程的敘述,不正確的是(  )
A.往載玻片上滴加的液體為生理鹽水
B.用消毒的牙簽在牙齒上刮幾下
C.蓋蓋玻片時(shí)使它的一側(cè)先接觸液滴,然后緩緩放下
D.染色時(shí)在蓋玻片一側(cè)滴加碘液,從另一側(cè)用吸水紙吸引

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.某校生物興趣小組進(jìn)行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn),其實(shí)驗(yàn)記錄如表:
 裝置 種子數(shù) 空氣 水 溫度 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 A 30 充足 適量 2℃ 0粒萌發(fā)
 B 30 充足 適量 20℃ 28粒萌發(fā)
請回答下列問題;
(1)該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是溫度對種子萌發(fā)有影響嗎?.
(2)請為該小組作出相應(yīng)的假設(shè)溫度對種子萌發(fā)有影響;.
(3)在這一實(shí)驗(yàn)中,變量是溫度.
(4)該實(shí)驗(yàn)中,設(shè)置B裝置的目的是對照作用.
(5)該實(shí)驗(yàn)結(jié)論:種子萌發(fā)需要適宜的溫度.
(6)為什么不能用一粒種子發(fā)芽會具有偶然性,不能令人信服.
(7)為什么用同質(zhì)同量的種子來發(fā)芽保證種子的發(fā)芽情況相同,有利于保持實(shí)驗(yàn)變量的唯一性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

15.如圖為根尖四部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,其中能大量吸收水分和無機(jī)鹽的細(xì)胞是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.“火樹銀花不夜天”在喜慶的盛大節(jié)日里,人們常常要燃放禮花爆竹,此時(shí)旁觀者最好張口,或閉嘴、堵耳.這種做法主要是為了( 。
A.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽覺感受器B.防止聽覺中樞受損傷
C.使咽鼓管張開,保護(hù)聽小骨D.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案