【題目】觀察大腸桿菌噬菌體要用：

A. 肉眼 B. 放大鏡 C. 光學顯微鏡 D. 電子顯微鏡

【答案】D

【解析】大腸桿菌噬菌體是寄生在大腸桿菌細胞內(nèi)的一種病毒，屬于細菌病毒，病毒是形體十分微小的生物，形體比細胞小得多。普通光學顯微鏡是觀察不到病毒的，電子顯微鏡放大倍數(shù)比光學顯微鏡高許多，可以達到幾十萬倍。所以只有借助于電子顯微鏡才能看清楚它的形態(tài)。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豬肉絳蟲的成蟲寄生在人體的什么部位（ ）

A．胃 B．小腸 C．肝臟 D．大腦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列為人類防治稻飛虱等農(nóng)業(yè)害蟲采用的方法，不可取的是( )
A.培育抗蟲的水稻
B.噴灑性外激素阻止成蟲交配
C.噴灑有毒農(nóng)藥殺蟲
D.保護鳥類和青蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)推測出生物進化的總體趨勢，是由 到陸生、由 到復雜、由 到高等。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)如圖分析，下列認識正確的是（ ）

A．甲圖是某人在一次平靜呼吸中，肺內(nèi)與肺外氣壓差的變化曲線，AB段表示肺完成一次呼氣過程

B．乙圖表示在玻璃溫室內(nèi)進行植物栽培，一天中室內(nèi)空氣中氧氣的濃度隨時間的變化曲線

C．丙圖表示血液流經(jīng)小腸時，血液中營養(yǎng)物質含量的變化

D．丁圖表示血液流經(jīng)腎臟時，血液中尿素含量的變化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中學生的下列做法，不符合建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會”的是( )
A.飯菜吃多少買多少，不浪費
B.垃圾入桶，愛護校園
C.吃飯常用一次性餐具
D.走路或騎自行車上學

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們劇烈運動或學習時間過長時，就會導致疲勞，這時補充糖類食物是恢復體力最有效的方法。淀粉是人體的主要糖類來源，它進入人體到被人體所用，需經(jīng)過一系列的生理過程（如下圖一）；食物中的葡萄糖進入血液后，血糖含量在一定時間內(nèi)發(fā)生變化（如下圖二）。請回答：

（1）食用含淀粉的食物1小時（BC段）后，血糖含量會大幅度上升，是因為這段時間內(nèi)，在消化道的_______內(nèi)完成了b過程，該結構最主要的特點之一是_______________。

（2）c過程是在細胞內(nèi)的____________中進行的，疲勞的身體能迅速得到恢復就是因為在此階段獲得了能量補充。

（3）CD段血糖含量下降的主要原因是_____________的調(diào)節(jié)作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衡陽的魚粉可謂聞名遐邇。該米粉軟滑爽口，魚肉鮮美細膩，是備受人們青睞的早點之一。吃下一碗魚粉，其中的主要成分會在你的體內(nèi)經(jīng)過神奇的旅程，最后被消化為可吸收的物質。

Ⅰ.圖中的曲線甲、乙、丙表示食物中的淀粉、蛋白質和脂肪在消化道中各部位(依次用A、B、C、D、E表示)被消化的程度。請據(jù)圖回答：

(1)米粉的主要成分是淀粉，能代表淀粉消化過程的是曲線________。

(2)魚肉的主要成分是蛋白質，它的初步消化在圖中所示的________(填字母)段完成。

(3)小華同學長期偏食、挑食，愛吃魚肉，不吃蔬菜、水果，導致其牙齦出血，可能是體內(nèi)缺乏________。

Ⅱ.某中學生物興趣小組欲探究“米粉在口腔中的變化”，按照下表所示的方案進行了實驗，請根據(jù)下表回答問題：

(4)為探究“唾液對米粉的消化作用”，選用1號和2號兩支試管做對照實驗，在A處應加入________。

(5)1號試管中加入碘液后溶液不變藍，原因是________________________________________。

(6)如選用1、3、4號試管進行實驗，所探究的問題是：________對淀粉的消化是否有影響？

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不屬于生物圈的范圍 （ ）

A. 大氣圈的底部 B. 海洋圈 C. 水圈的大部 D. 巖石圈的表面

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