16.下列關(guān)于昆蟲生殖和發(fā)育的敘述,正確的是(  )
A.家蠶幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似
B.蝗蟲發(fā)育經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲,屬完全變態(tài)發(fā)育
C.發(fā)育過程中的蛻皮現(xiàn)象,有利于幼蟲的生長
D.蜜蜂的發(fā)育比蟋蟀的發(fā)育過程少了“蛹”這一階段

分析 昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種類型,完全變態(tài)經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段四個階段;不完全變態(tài)經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個階段.

解答 解:A、家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,A錯誤;
B、蝗蟲發(fā)育經(jīng)過了卵→若蟲→成蟲,屬不完全變態(tài)發(fā)育,B錯誤;
C、發(fā)育過程中的蛻皮現(xiàn)象,有利于幼蟲的生長,如蝗蟲的發(fā)育過程要經(jīng)過五次蛻皮,蝗蟲才長大,C正確;
D、蜜蜂的發(fā)育過程是:卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,蟋蟀的發(fā)育過程要經(jīng)過卵、幼蟲、成蟲三個時期,所以蜜蜂的發(fā)育比蟋蟀的發(fā)育過程多了“蛹”這一階段,D錯誤.
故選:C.

點評 昆蟲的生殖和發(fā)育是考查的重點內(nèi)容,一般在填空中出現(xiàn),難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.小強在使用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞時遇到的一些問題,請分析作答.
(1)請寫出下列結(jié)構(gòu)的名稱:①轉(zhuǎn)換器②遮光器③反光鏡④鏡筒⑤粗準焦螺旋⑥細準焦螺旋
(2)使用顯微鏡進行觀察時,要先對光,轉(zhuǎn)動[①]轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔,左眼注視目鏡,同時用雙手轉(zhuǎn)動[③]反光鏡,得到白亮的視野.
(3)觀察時,小強發(fā)現(xiàn)蓋玻片破碎了,可能是鏡筒下降時未從側(cè)面注視物鏡.
(4)重新調(diào)整后,發(fā)現(xiàn)視野中有一污點,移動載玻片和轉(zhuǎn)換物鏡時污點均不動,可見污點應(yīng)是在目鏡上面.
(5)小強采用4×的目鏡和10×的物鏡進行觀察,這時細胞被放大40倍.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.在小腸中發(fā)揮作用的一組消化液是( 。
A.唾液、腸液B.胃液、腸液C.胰液、腸液D.胰液、胃液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.進入青春期,人體的各種生理也發(fā)生明顯的變化,腦的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能不斷分化、發(fā)展和完善;因心肌增厚,每搏輸出量增多,血壓明顯升高;呼吸功能加強,肺活量顯著增大.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.一對智力正常的夫婦,生了一個患有苯丙酮尿癥(智力障礙)的兒子(aa),下列有關(guān)解釋正確的是(  )
A.這對夫婦各自的父母中一定有人患苯丙酮尿癥,這種病是隔代遺傳
B.這對夫婦都帶有隱性基因,其基因組成為Aa
C.這對夫婦各自的兄弟姐妹中一定有人患苯丙酮尿癥
D.這對夫婦的基因組成均為AA,患兒是由于發(fā)生了生物性狀的變異

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.白化病是由隱性致病基因(b)控制的一種遺傳病.一對正常的夫婦生下一個白化病的兒子,這對夫婦的基因組成是(  )
A.BB和B bB.Bb和BbC.Bb和BBD.bb和bb

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生物中,屬于單細胞生物且細胞內(nèi)沒有成形細胞核的是( 。
A.海帶B.細菌C.蚯蚓D.水螅

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.為了探究細菌對植物遺體具有分解作用,某校生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下兩套實驗方案:
方案一:將同一樹的部分落葉進行滅菌處理后,平均分成甲、乙兩組,甲組接種細菌,乙組不接種細菌,兩組都放在無菌環(huán)境中,實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
方案二:取兩種樹的等量落葉,分別標為丙組和丁組,將兩組落葉進行滅菌處理后,丙組接種細菌,丁組不接種細菌,兩組都放在無菌的環(huán)境中,兩組在實驗過程中都添加蒸餾水,使樹葉保持濕潤.
請根據(jù)上述實驗方案,回答下列問題:
(1)該探究實驗提出的假設(shè)是細菌對植物遺體具有分解作用嗎?.
(2)方案一中的實驗變量是細菌,你認為實驗的對照組是乙組.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

6.原始海洋中形成的原始生命具有生長、繁殖、遺傳和新陳代謝等生命的基本特征.√ (判斷對錯)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案