分析 植物細(xì)胞利用氧,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生物體生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用.
植物體在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用,以便釋放能量維持生命活動(dòng)的需要,而光合作用只有在光下才能進(jìn)行.
解答 解:植物在夜間不進(jìn)行光合作用而進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,使臥室內(nèi)的氧氣減少,二氧化碳增多;人的呼吸作用也要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳.這樣人與植物爭(zhēng)氧,使臥室內(nèi)的氧氣過(guò)少,二氧化碳過(guò)多,不利于人體健康.所以“一般臥室里不能擺放過(guò)多的植物過(guò)夜”,這是因?yàn)橹参锱c人之間爭(zhēng)氧氣.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花草夜間不能進(jìn)行光合作用還要進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
組別 | 加入的物質(zhì) | 處理 | 溫度 | 時(shí)間 | 加碘液后的現(xiàn)象 |
甲組 | 淀粉液+2ml唾液 | 攪拌 | 37℃ | 10min | |
乙組 | 淀粉液+2ml唾液 | 攪拌 | 80℃ | 10min | 變藍(lán) |
丙組 | 淀粉液+2ml唾液 | 攪拌 | 0℃ | 10min | 變藍(lán) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 物鏡 | C. | 目鏡 | D. | 遮光器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 不能發(fā)育成蛙 | B. | 發(fā)育成甲狀腺腫大的蛙 | ||
C. | 發(fā)育成正常的蛙 | D. | 很容易死亡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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