4．蒸騰作用能夠影響大氣的濕度，但對葉表面的溫度沒有影響．×（判斷對錯）

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用，蒸騰作用有重要的意義．

解答 解：植物體通過蒸騰作用的意義對于植物體自身：①降低葉的溫度，減少陽光對葉的灼燒；②促進水和無機鹽在體內(nèi)的吸收和運輸．
對自然界的作用：①提高空氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候；②降低了植物周圍的溫度．故此題說法錯誤．
故答案為：×．

點評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物蒸騰作用的意義．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．水、無機鹽、尿素的主要排泄途經(jīng)是（　�。�
A．皮膚B．腎臟C．肺D．肛門

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．植物界中種類最多、分布最廣、最高等的類群是被子植物．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下面是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）桃花結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是雄蕊和雌蕊
（2）圖中桃花的雌蕊由[3]柱頭、[4]花柱和[5]子房構(gòu)成，要想得到果實，還需要雄蕊中的[1]花藥提供花粉．
（3）被子植物生殖過程中，兩個精子分別與卵細胞和極核相融合的現(xiàn)象叫做雙受精．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中．主要施加的肥料是（　�。�
A．化肥為主，配合農(nóng)家肥B．全施農(nóng)家肥
C．農(nóng)家肥作基肥，化肥作追肥D．全施化肥

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．低溫以及適當控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長果蔬的貯藏期，這是因為該環(huán)境能使微生物的呼吸作用減弱．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，能被口腔中的消化液消化的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．維生素D．淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請在[]中填序號，橫線上填文字．
（1）食物通過消化道的順序是：[1]口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．
（2）淀粉開始消化的部位是：[1]口腔；蛋白質(zhì)開始消化的部位是：[2]胃；脂肪開始消化的部位是：[7]小腸．
（3）大腸是否具有吸收部分營養(yǎng)物質(zhì)的功能？是．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是有關(guān)人體呼吸系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖分析回答

（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和圖中的[7]肺組成．
（2）能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤的主要結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔內(nèi)的黏膜和毛細血管的作用．
（3）圖中[5]氣管和[6]支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停地擺動，把外來的塵粒、細菌等和黏液一起送到咽部形成痰．因此我們不能隨地吐痰．
（4）2003年首次暴發(fā)禽流感至今，全球死亡人數(shù)已達60多人，現(xiàn)在已知高致病性禽流感病毒叫H5NI亞型病毒，當人感染上這種病毒后，會引起肺炎．試據(jù)圖寫出病毒從外界到達發(fā)病部位的“旅程”：1→3→4→5→6→7（用序號和箭頭表示）．
（5）從圖中可以看出，人體支氣管最細的分支末端形成了許多[]9肺泡，當血液流經(jīng)此部位時，發(fā)生的氣體交換是肺泡中的氧進入血液，血液中的二氧化碳進入肺泡，由肺部進人血液中的氧運輸?shù)竭_每一個組織細胞，經(jīng)歷的主要部位和結(jié)構(gòu)是肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→全身毛細血管→細胞．
（用名稱和箭頭表示）．運輸?shù)矫恳粋�細胞中的氧是在細胞中的線粒體內(nèi)被利用的．

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