4．蒸騰作用能夠影響大氣的濕度，但對(duì)葉表面的溫度沒(méi)有影響．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用，蒸騰作用有重要的意義．

解答 解：植物體通過(guò)蒸騰作用的意義對(duì)于植物體自身：①降低葉的溫度，減少陽(yáng)光對(duì)葉的灼燒；②促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)的吸收和運(yùn)輸．
對(duì)自然界的作用：①提高空氣的濕度，增加降水，調(diào)節(jié)氣候；②降低了植物周圍的溫度．故此題說(shuō)法錯(cuò)誤．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握植物蒸騰作用的意義．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．水、無(wú)機(jī)鹽、尿素的主要排泄途經(jīng)是（　�。�
A．皮膚B．腎臟C．肺D．肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．植物界中種類最多、分布最廣、最高等的類群是被子植物．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．下面是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）桃花結(jié)構(gòu)中，最主要的部分是雄蕊和雌蕊
（2）圖中桃花的雌蕊由[3]柱頭、[4]花柱和[5]子房構(gòu)成，要想得到果實(shí)，還需要雄蕊中的[1]花藥提供花粉．
（3）被子植物生殖過(guò)程中，兩個(gè)精子分別與卵細(xì)胞和極核相融合的現(xiàn)象叫做雙受精．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中．主要施加的肥料是（　�。�
A．化肥為主，配合農(nóng)家肥B．全施農(nóng)家肥
C．農(nóng)家肥作基肥，化肥作追肥D．全施化肥

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．低溫以及適當(dāng)控制氧氣和二氧化碳濃度可以延長(zhǎng)果蔬的貯藏期，這是因?yàn)樵摥h(huán)境能使微生物的呼吸作用減弱．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中，能被口腔中的消化液消化的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂肪C．維生素D．淀粉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請(qǐng)?jiān)赱]中填序號(hào)，橫線上填文字．
（1）食物通過(guò)消化道的順序是：[1]口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門．
（2）淀粉開始消化的部位是：[1]口腔；蛋白質(zhì)開始消化的部位是：[2]胃；脂肪開始消化的部位是：[7]小腸．
（3）大腸是否具有吸收部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能？是．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是有關(guān)人體呼吸系統(tǒng)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答

（1）呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和圖中的[7]肺組成．
（2）能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要結(jié)構(gòu)是[1]鼻腔內(nèi)的黏膜和毛細(xì)血管的作用．
（3）圖中[5]氣管和[6]支氣管內(nèi)的纖毛向咽喉方向不停地?cái)[動(dòng)，把外來(lái)的塵粒、細(xì)菌等和黏液一起送到咽部形成痰．因此我們不能隨地吐痰．
（4）2003年首次暴發(fā)禽流感至今，全球死亡人數(shù)已達(dá)60多人，現(xiàn)在已知高致病性禽流感病毒叫H5NI亞型病毒，當(dāng)人感染上這種病毒后，會(huì)引起肺炎．試據(jù)圖寫出病毒從外界到達(dá)發(fā)病部位的“旅程”：1→3→4→5→6→7（用序號(hào)和箭頭表示）．
（5）從圖中可以看出，人體支氣管最細(xì)的分支末端形成了許多[]9肺泡，當(dāng)血液流經(jīng)此部位時(shí)，發(fā)生的氣體交換是肺泡中的氧進(jìn)入血液，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，由肺部進(jìn)人血液中的氧運(yùn)輸?shù)竭_(dá)每一個(gè)組織細(xì)胞，經(jīng)歷的主要部位和結(jié)構(gòu)是肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→全身毛細(xì)血管→細(xì)胞．
（用名稱和箭頭表示）．運(yùn)輸?shù)矫恳粋�(gè)細(xì)胞中的氧是在細(xì)胞中的線粒體內(nèi)被利用的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案