A. | 身體分為頭、胸、腹三部分 | B. | 全身被覆羽毛,絨羽可保溫 | ||
C. | 身體呈紡錘形,體表具有鱗片 |
分析 魚(yú)適于在水中生活的特點(diǎn):①魚(yú)的體形成流線型,體表有粘滑的感覺(jué),可以減少水的阻力;②體表有鱗片具有保護(hù)作用;③呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等.⑤魚(yú)體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流,測(cè)定方向?yàn)轸~(yú)的感覺(jué)器官.
解答 解:A、魚(yú)身體分為頭部,胸、尾三部分,A錯(cuò)誤;
B、魚(yú)體表有鱗片具有保護(hù)作用,B錯(cuò)誤;
C、魚(yú)身體呈紡錘形,身體表面覆蓋鱗片,保護(hù)身體;鱗片表面有一層粘液,游泳時(shí)減小水的阻力,C正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解掌握魚(yú)類與其水中生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 室內(nèi)勤通風(fēng)換氣 | B. | 加強(qiáng)體育鍛煉 | ||
C. | 對(duì)患者進(jìn)行隔離治療 | D. | 宰殺患病的禽類 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用為動(dòng)物和人類提供食物和能量 | |
B. | 光合作用是生物生存,繁殖的基礎(chǔ) | |
C. | 光合作用在植物所有的細(xì)胞中都能進(jìn)行 | |
D. | 光合作用需要光和葉綠體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 對(duì)光 | B. | 取鏡 | C. | 觀察 | D. | 降鏡筒 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 父親和母親都表現(xiàn)正常,卻生了患血友病的孩子 | |
B. | 長(zhǎng)在菜地里的車前草長(zhǎng)得肥壯高大 | |
C. | 紅花茉莉與百花茉莉傳粉后產(chǎn)生了粉紅花茉莉 | |
D. | 透明金魚(yú)與不透明金魚(yú)雜交后,產(chǎn)生了五花魚(yú) |
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