19．下列各項科學研究活動中，運用調(diào)查方法的是（　�。�
A．研究陽光對大豆發(fā)芽的影響
B．核查全國森林資源分布情況和質(zhì)量
C．法布爾研究蟬的生活習性
D．日本科學家大隅良典研究細胞自噬機制

分析 科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和資料分析法等，調(diào)查法是科學探究的方法之一．

解答 解：A、實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學結(jié)論，實驗法強調(diào)根據(jù)研究目標的需要而改變生物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察生物的行為反應．研究陽光對大豆發(fā)芽的影響屬于實驗法；不符合題意．
B、為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法，全國森林資源清查屬于調(diào)查法．符合題意．
C、法布爾研究蟬的生活習性屬于觀察法；不符合題意．
D、日本科學家大隅良典研究細胞自噬機制屬于實驗法．不符合題意．
故選：B．

點評 調(diào)查法是生物上常用的方法，解此題的關(guān)鍵理解調(diào)查法的概念．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是小明觀察洋蔥根尖細胞分裂過程后繪制的示意圖，分裂順序正確的是（　�。�
A．甲→乙→丙→丁B．丁→乙→甲→丙C．甲→丙→丁→乙D．甲→丙→乙→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某人某部位在車禍中受損，心臟和呼吸停止而死亡，受損部位可能是（　�。�
A．小腦B．大腦C．腦干D．脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)眼球的結(jié)構(gòu)，回答下列問題：如圖是《模擬眼球成像的實驗》操作示意圖，請觀察思考后回答問題．

（1）眼球的內(nèi)容物是指晶狀體、玻璃體（填結(jié)構(gòu)名稱）．
（2）模擬實驗中左邊的白紙板相當于眼球的視網(wǎng)膜，中間的雙凸透鏡相當于眼球的晶狀體．
（3）在實驗中，如果換上凸度較大的透鏡，蠟燭應向左 方向移動，才能使紙板上的圖象清晰；如果換上凸度較小的透鏡，蠟燭應向右方向移動，才能使紙板上的圖象清晰．
（4）該實驗說明：正常人的眼球是通過調(diào)節(jié)晶狀體的曲度來看清遠近不同的物體的．如果你患了近視眼，應該佩戴凹透鏡來矯正．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．蔥的地下部分是白色的，地上部分是綠色的，造成這種差異的生態(tài)因素是（　�。�
A．陽光B．溫度C．空氣D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括（　�。�
A．生物部分和非生物部分B．植物、動物和微生物
C．陽光、空氣、水D．生產(chǎn)者和消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列哪種植物的根系與其他三種植物的不屬于同一類型（　　）
A．玉米B．棉花C．柳樹D．菜豆

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．腌黃瓜是昌北泡菜的一種，昌北地處高寒，冬天沒有新鮮的綠色蔬菜，所以當?shù)鼐用穸及沿S產(chǎn)時收獲的黃瓜，紅豆等用鹽水腌起來，制成泡菜，放到冬天來享受．當黃瓜被腌好以后，與沒腌之前相比發(fā)生的變化是（　　）
A．黃瓜的細胞失水，黃瓜變軟B．黃瓜的細胞失水，黃瓜變硬
C．黃瓜的細胞吸水，黃瓜變軟D．黃瓜的細胞吸水，黃瓜變硬

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為顯微鏡下菠菜葉橫切面結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中的l和3合稱為表皮．
（2）葉能夠進行光合作用，光合作用的場所是葉綠體，該結(jié)構(gòu)主要集中在葉片的【2】葉肉部位的組織細胞內(nèi)．
（3）光合作用合成的有機物通過【5】運輸?shù)街参矬w的各個部位．
（4）蒸騰作用所散失的水分是通過圖中【6】氣孔來完成的，該結(jié)構(gòu)是由保衛(wèi)細胞圍成的．

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