10.下列哪項(xiàng)不是毛細(xì)血管有利于與組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn)(  )
A.管壁只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成B.管內(nèi)流的是動(dòng)脈血
C.血流速度最慢D.數(shù)量多,分布廣

分析 本題考查的是毛細(xì)血管適于與外界進(jìn)行氣體交換的特點(diǎn),首先必須明確毛細(xì)血管的特點(diǎn).

解答 人體內(nèi)的血管有動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管三種類型.其中毛細(xì)血管的有三個(gè):管壁最薄,只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成;管腔最小,只允許紅細(xì)胞呈單行通過;血流速度極慢.正是這些特點(diǎn)決定了毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)是適于人體內(nèi)血液和組織細(xì)胞之間進(jìn)行物質(zhì)交換的場所.
故選:B.

點(diǎn)評 對于毛細(xì)血管適于與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的特點(diǎn),可根據(jù)它的三大特點(diǎn):薄、細(xì)、慢進(jìn)行掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能在紙上留下“油斑”的是 ( 。
A.蛋白質(zhì)B.淀粉C.纖維素D.脂肪

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.人類與自然的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的必然要求.下列敘述中,不利于人與自然和諧發(fā)展的是( 。
A.禁止亂砍濫伐,保護(hù)森林資源B.發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),合理放牧
C.開發(fā)森林資源,多使用一次性木筷D.愛護(hù)植被,人人有責(zé)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.某同學(xué)為了探究螞蟻喜歡吃什么樣的食物進(jìn)行了探究活動(dòng)以下屬于它的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.他發(fā)現(xiàn)螞蟻喜歡圍在糖的周圍B.他想螞蟻喜歡吃什么樣的食物呢C.他想螞蟻可能喜歡吃甜食D.他將螞蟻放在面粉和糖的周圍觀察螞蟻的行為

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.綠色植物光合作用的過程如圖1來表示,請回答.(其中[]和( 。﹥(nèi)填字)

(1)光合作用的原料是圖中[A]二氧化碳和[B]水,產(chǎn)物是[C]氧氣和[D]有機(jī)物.
(2)綠葉進(jìn)行光合作用的部位是葉肉細(xì)胞中的葉綠體,植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是葉片結(jié)構(gòu)中的氣孔.
(3)由于光合作用需要光能,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上為了充分利用光能,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量.正確的措施是(C)
A.將農(nóng)作物種植很密,以便最大限度地吸收光能.
B.將農(nóng)作物種植很稀,以便植株的葉片互相遮擋,影響光合作用.
C.種植時(shí)既不過稀也不過密,做到合理密植.
(4)如圖2所示某植物經(jīng)過暗處理后,其上的葉片再由光照射一段時(shí)間,然后褪色并用碘處理,結(jié)果有錫箔覆蓋的位置不變藍(lán),而不被錫箔覆蓋的部位呈藍(lán)色.該實(shí)驗(yàn)證明(②⑤)
①光合作用需要二氧化碳②光合作用需要光③光合作用需要葉綠體④光合作用放出氧⑤光合作用合成淀粉.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列生物,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( 。
A.動(dòng)物B.植物C.艾滋病病毒D.細(xì)菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.蘋果樹是大家熟悉的植物,其植株的結(jié)構(gòu),由小到大的順序是( 。
A.器官、組織、細(xì)胞、植物體B.組織、細(xì)胞、器官、植物體
C.細(xì)胞、器官、組織、植物體D.細(xì)胞、組織、器官、植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.生物具有生長、繁殖、遺傳和變異和應(yīng)激性等特點(diǎn).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列對人體生長曲線圖分析正確的是(  )
A.青春期的代謝速度逐漸減慢
B.青春期是身體發(fā)育的唯一高峰期
C.進(jìn)入青春期后,生殖器官迅速發(fā)育
D.神經(jīng)系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體的總發(fā)育一致

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同步練習(xí)冊答案