【題目】饑飽有度利健康,葷素搭配有營養(yǎng)。從營養(yǎng)平衡角度分析,如圖所示中屬于合理營養(yǎng)的是_____

A. B.

C. D.

【答案】A

【解析】

平衡膳食寶塔是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例如下圖所示:

合理營養(yǎng)由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多。根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物。平衡膳食寶塔是根據(jù)平衡膳食的原則轉(zhuǎn)化成各類食物的大致比例,并以直觀的寶塔形式表示出來,在平衡膳食寶塔底層的食物需要量多,越往上需要量越少,最頂端需要量最少,由下往上①層為谷物類,主要提供淀粉等糖類,能提供能量;②層為瓜果蔬菜類主要提供維生素、無機鹽;③層為肉類等動物性食品;④層為奶制品、豆制品,③④層主要提供蛋白質(zhì);⑤層為油脂類。從營養(yǎng)平衡角度分析,如圖所示中屬于合理營養(yǎng)的是A選項。故選A。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】切割成熟的西瓜和番茄果實時流出的汁液是

A B液泡 C細胞液 D細胞質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某生物小組設(shè)計的細菌培養(yǎng)實驗,將甲、乙、丙三個盛有牛肉汁培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿高溫滅菌后冷卻。洗手前用無菌棉棒擦取左手手心,在甲培養(yǎng)基上涂抹一下:洗手后用另一支無菌棉棒擦取左手手心,在乙培養(yǎng)基上涂抹一下:丙培養(yǎng)基不涂抹。將三個培養(yǎng)皿加蓋封好后,放在相同的、適宜的環(huán)境中培養(yǎng)。請分析回答下列問題:

(1)培養(yǎng)細菌的一般方法的步驟按先后順序排列是:____________________。

①高溫滅菌 ②接種 ③配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基 ④恒溫培養(yǎng)

(2)在上述實驗中,相當(dāng)于培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法中“接種”這一步驟的操作是:_____。

(3)丙培養(yǎng)皿的作用是_____。

(4)預(yù)期48小時后,_____(填“甲”、“乙”或“丙”)培養(yǎng)皿內(nèi)的細菌菌落最多,得出的結(jié)論是:洗手前手上的細菌數(shù)量_____(填“多”或“少”)于洗手后手上的細菌數(shù)量。

(5)根據(jù)實驗結(jié)論,你認為日常生活中應(yīng)該養(yǎng)成哪種良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣?(至少寫一種)_____。

(6)下列哪種環(huán)境中可能沒有細菌和真菌?_____

A.很熱的熱泉中 B.寒冷的極地 C.土壤中 D.經(jīng)過高溫滅菌并密封的培養(yǎng)皿

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】揚子鱷、金絲猴、白鰭豚都是我國特有的珍貴動物,它們分別屬于( 。

A. 兩棲類、哺乳類和爬行類 B. 哺乳類、哺乳類和爬行類

C. 爬行類、哺乳類和魚類 D. 爬行類、哺乳類和哺乳類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為葉片結(jié)構(gòu)示意圖,下列對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是( )

A.①⑤為上皮組織,具有保護作用

B.②④為營養(yǎng)組織,能制造有機物

C.③為輸導(dǎo)組織,起運輸養(yǎng)料的作用

D.⑥為氣孔,是氣體交換和水分散失的門戶

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦生育了一個女孩,如果他們再生育一個孩子,為男孩的可能性是( )

A.25% B.50% C.75% D.100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物細胞中進行光合作用的結(jié)構(gòu)是(  )

A. 細胞膜 B. 線粒體 C. 葉綠體 D. 細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是葉的橫切結(jié)構(gòu)模式圖,請回答下列問題:

(1)氣體進出的通道是[____]____,其結(jié)構(gòu)是由兩個____細胞構(gòu)成的。

(2)2中的細胞內(nèi)葉綠體比4中的細胞內(nèi)葉綠體數(shù)量_____,這樣有利于光合作用進行。

(3)葉子一般都是平展的而不會蜷縮,主要是由于圖中[3]葉脈有____組織。

(4)2和4相比,2細胞排列____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物多樣性最直觀的體現(xiàn)是生態(tài)系統(tǒng)多樣性.__

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同步練習(xí)冊答案