20.奧美拉唑腸溶膠囊是一種藥物.如圖摘錄的是其說明書的一部分信息.
(1)人體吸收該藥的主要器官為小腸.
(2)該藥物80%的代謝產(chǎn)物會通過腎小球的濾過作用,進入腎盂.
(3)人體的泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成,其中形成尿液的器官是腎臟.

分析 營養(yǎng)物質(zhì)的吸收只在人體消化系統(tǒng)的部分消化道內(nèi)進行.小腸是主要的吸收場所.
健康的生活方式有:生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學間應建立真誠友誼、積極參加文娛活動和體育運動、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等.

解答 解:(1)小腸是主要的吸收場所,故人體吸收該藥的主要器官為小腸.
(2)該藥物80%的代謝產(chǎn)物會通過腎小球的濾過作用,進入腎盂.
(3)人體的泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成,其中腎臟是形成尿液的器官.
故答案為:
(1)小腸.
(2)腎小球.
(3)腎臟.

點評 熟記安全用藥的常識以及重要性.凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用,如果應用合理,可以防治疾病,反之,則有可能危害健康.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列生理過程的流程中不正確的是( 。
A.尿的形成和排出:腎臟→輸尿管→膀胱→尿道→體外
B.肺循環(huán)路徑:肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→右心房→右心室
C.植物體內(nèi)水分的流動:根尖→根的導管→莖的導管→葉脈→氣孔
D.神經(jīng)沖動的傳遞:感受器→傳入神經(jīng)纖維→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)纖維→效應器

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.2014年3月以來,西非地區(qū)暴發(fā)大規(guī)模埃博拉出血熱疫情.該病具有較強的傳染性和較高的病死率,為防止該病傳入我國,國家質(zhì)檢總局于8月5日發(fā)布《關(guān)于做好口岸埃博拉出血熱疫情防控工作的緊急通知》.
(1)埃博拉病毒是一種烈性病毒,屬絲狀病毒科,科學家認為埃博拉病毒屬于生物的主要判斷依據(jù)是C
A.病毒微小   B.具有完整的細胞結(jié)構(gòu)    C.能在人體細胞內(nèi)繁殖   D.能使人體發(fā)病
(2)通知要求在入境通道對申報或發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、出血等癥狀者,立即采取隔離措施,并及時轉(zhuǎn)交指定醫(yī)療機構(gòu)診治.該預防措施屬于控制傳染源.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.做“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗時,把經(jīng)過暗處理后的植物葉片的一部分從兩面用黑紙遮蓋起來,再移到陽光下照射幾小時后,摘下此葉片,去掉黑紙片時發(fā)現(xiàn)該葉片( 。
A.遮光和照光部分無明顯的顏色差別
B.遮光部分沒有變藍,而照光部分變成藍色
C.遮光部分變藍,而照光部分沒有變成藍色
D.遮光部分綠色較深,照光部分綠色較淺

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.如圖是指紋的一些圖片.指紋具有唯一性和穩(wěn)定性,可用來鑒別人的身份.不同的人指紋形狀不同的性狀特征,由基因決定的,觀察指紋可用觀察放大鏡(填“放大鏡”或“顯微鏡”).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.青蛙的發(fā)育過程包括四個階段.請你排出正確的順序( 。
①幼蛙    ②成蛙    ③蝌蚪    ④受精卵.
A.④①②③B.②①③④C.④③①②D.③①④②

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.食物中的營養(yǎng)物質(zhì)包括糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水無機鹽和維生素.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.在同一天時間里,從經(jīng)過饑餓處理的植物的同一葉片上陸續(xù)取下面積相同的葉圓片,稱取其質(zhì)量,實驗情況如圖所示.在不考慮葉片內(nèi)有機物向其他部位轉(zhuǎn)移的情況下進行分析,其中錯誤的是( 。
A.葉圓片y比葉圓片x重
B.y-x可代表從上午10時到下午4時光合作用中有機物的凈增加量
C.在下午4時至晚上10時這段時間內(nèi),呼吸作用的速率可表示為y-z
D.假使全天溫度保持不變,則從上午10時到下午4時,一個葉圓片制造的有機物為2y-x-z

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