【題目】牛肉面是著名的菜式。用料為上等精面,優(yōu)質(zhì)牛肉,各類植物佐料等,色澤紅潤(rùn),肉質(zhì)肥而不膩,湯味香濃。牛肉面是人們喜愛的早餐。請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題(其中圖甲中①-⑥表示生理過(guò)程,A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng);圖乙表示腎單位模式圖;圖丙表示反射弧的模式圖)
(1)面中的瘦牛肉主要成分最初被消化部位是______,最后在消化道內(nèi)全部分解為氨基酸。一個(gè)氨基酸微粒通過(guò)圖甲中的[______]______過(guò)程進(jìn)入血液。
(2)甲圖中氨基酸代謝產(chǎn)生的尿素,隨血液循環(huán)從D排出,如果⑥代表腎小球的濾過(guò)作用,則⑤代表的生理過(guò)程發(fā)生在乙圖中的[_____]______,請(qǐng)根據(jù)乙圖寫出一個(gè)尿素分子從①開始,最終到尿液中的過(guò)程______(用箭頭和數(shù)字表示)。
(3)市民陳先生早飯后在散步,若能量由這碗牛肉面提供,你認(rèn)為主要供能的是______。
A、面條 B、瘦牛肉 C、蔥花 D、肥牛肉
(4)陳先生在端牛肉面碗時(shí),結(jié)果被燙疼,請(qǐng)寫出疼的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑______(用丙圖中的數(shù)字和箭頭表示)。有些同學(xué)聽到說(shuō)吃牛肉面,饞的流口水,與這種反射類型相同的是______。
A、強(qiáng)光刺眼,立即閉目 B、聽到“起立”立刻站起來(lái)
C、司機(jī)遇突發(fā)情況緊急剎車 D、一朝被蛇咬十年怕井繩
【答案】胃 ① 吸收 ⑥ 腎小管 ③→④→⑥→⑧ A 5→4→3→6→7 BCD
【解析】
(1)圖甲表示人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等部分生理活動(dòng)的示意圖,①--⑥表示生理過(guò)程,其中①吸收過(guò)程、②氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液、③二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡、④分泌汗液、⑤腎小管的重吸收作用、⑥代表腎小球的濾過(guò)作用,A表示消化系統(tǒng)、B表示肺、C表示汗腺(或皮膚)、D表示腎單位。
(2)圖乙中,①入球小動(dòng)脈、②出球小動(dòng)脈、③腎小球、④腎小囊、⑤毛細(xì)血管、⑥腎小管、⑦腎靜脈、⑧輸尿管。
(3)神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,完成反射的結(jié)構(gòu)是反射弧。圖丙中,反射弧包括5感受器、4傳入神經(jīng)、3神經(jīng)中樞、2傳出神經(jīng)和1效應(yīng)器,6是上行傳導(dǎo)纖維,7是大腦皮層,8是下行傳導(dǎo)纖維。
(1)面中瘦牛肉主要是蛋白質(zhì),最初被消化部位是胃,蛋白質(zhì)的消化從胃開始的,在胃液的作用下被初步消化,再到小腸中在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為氨基酸;一個(gè)氨基酸微粒通過(guò)圖甲中的[①]吸收過(guò)程進(jìn)入血液。
(2)甲圖中氨基酸代謝產(chǎn)生的尿素,隨血液循環(huán)從D排出,如果⑥代表腎小球的濾過(guò)作用,則⑤代表的生理過(guò)程發(fā)生在乙圖中的[⑥]腎小管,尿的形成主要有兩個(gè)過(guò)程,腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的重吸收作用。血液流經(jīng)腎小球時(shí)發(fā)生了過(guò)濾作用,血液中的葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、尿酸等(除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外),都能過(guò)濾到腎小囊腔中形成原尿。原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液,而剩余的水、無(wú)機(jī)鹽、和沒有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液?梢娨粋(gè)尿素分子從①開始,最終到尿液中的過(guò)程是③→④→⑥→⑧。
(3)糖類、脂肪、蛋白質(zhì)都是組成細(xì)胞的主要物質(zhì),并能為生命活動(dòng)提供能量。糖類是主要的供能物質(zhì),能為人體提供能量;蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),與人體的生長(zhǎng)發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有重要關(guān)系,也能提供少量的能量;脂肪是備用能源,一般存儲(chǔ)在皮下備用;水、無(wú)機(jī)鹽、維生素不能提供能量;因此這碗牛肉面提供能量的是面條。故A符合題意。
(4)陳先生在端牛肉面碗時(shí),結(jié)果被燙疼,疼的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 5感受器→4傳入神經(jīng)→3神經(jīng)中樞→6上行傳導(dǎo)纖維→7大腦皮層;有些同學(xué)聽到說(shuō)吃牛肉面,饞的流口水,是人出生以后在生活過(guò)程中逐漸形成的條件反射。
A、強(qiáng)光刺眼,立即閉目這種反射活動(dòng)是人與生俱來(lái)、不學(xué)而能的,沒有大腦皮層的參與,因此屬于非條件反射。不符合題意;
B、聽到“起立”立刻站起來(lái)是對(duì)語(yǔ)言建立的條件反射,符合題意;
CD、司機(jī)遇突發(fā)情況緊急剎、一朝被蛇咬,十年怕井繩,都是對(duì)具體刺激 形成的條件反射。符合題意。
故與饞的流口水這種反射類型相同的是BCD。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生態(tài)農(nóng)業(yè)是能獲得較高的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的新型現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)。下圖是濱城區(qū)某一生態(tài)農(nóng)場(chǎng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)中,(不考慮人的因素)最基本、最關(guān)鍵的成分是圖中的________,若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)增加的成分是________。
(2)沼氣池中的微生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________,它們能將動(dòng)植物遺體中的有機(jī)物分解成簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物,促進(jìn)________。
(3)能量沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是________的,以“農(nóng)作物→牛→人”這條食物鏈為例,如果消耗農(nóng)作物100千焦的能量,人最多能增加________千焦能量。
(4)該生態(tài)農(nóng)場(chǎng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,生物種類少,營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,________能力較弱。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2014年6月5日世界環(huán)境日的主題是:“向污染宣戰(zhàn)”。下列舉措不利于改善環(huán)境的是
A. 發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè),充分利用生物廢棄物
B. 大量采伐森林資源,發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)
C. 推廣生物防治,少用殺蟲劑
D. 政府有關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)管,減少污染物的排放
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是研究植物水分散失的四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A. 比較C、D 實(shí)驗(yàn),D實(shí)驗(yàn)更能準(zhǔn)確的測(cè)定植物體散失的水分
B. 比較A、D裝置可以說(shuō)明葉片的蒸騰作用
C. B與C兩個(gè)裝置是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)
D. 在A、B兩個(gè)裝置中,A塑料袋水珠較多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】男性和女性生殖系統(tǒng)中,能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞的器官分別是
A.陰囊和陰道 B.睪丸和卵巢 C.輸精管和輸卵管 D.附睪和子宮
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【題目】把等量的玉米植株的不同器官放在透明的封閉容器中,并把它們暴露在不同顏色的光照下,8小時(shí)后,對(duì)容器中的氧氣進(jìn)行測(cè)量,得到下表所示的數(shù)據(jù)。請(qǐng)分析回答:
容器 | 器官 | 光的顏色 | 溫度(℃) | O2增加量(mL) |
甲 | 葉 | 紅 | 22 | 120 |
乙 | 葉 | 綠 | 22 | 15 |
丙 | 根 | 紅 | 22 | 0 |
(1)分析可知,容器________中的光合作用速率最快。實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),容器壁上附著一些水珠,這些水珠的出現(xiàn)主要與葉片的____________這一生理過(guò)程有關(guān)。
(2)對(duì)比容器甲、乙可發(fā)現(xiàn),_________是影響光合作用速率的重要因素。容器丙中O2增加量為0mL,導(dǎo)致這一結(jié)果產(chǎn)生的原因是根細(xì)胞中沒有___________________________。
(3)將容器甲或乙中的葉片放在盛有________的小燒杯中隔水加熱,向處理后的葉片上滴加碘液 ,發(fā)現(xiàn)葉片變藍(lán),說(shuō)明光合作用能制造________。
(4)若如圖裝置的小燒杯中的液體是澄清的石灰水,要探究玉米呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳,應(yīng)將裝置置于________的環(huán)境中;若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(可吸收二氧化碳),欲用來(lái)探究二氧化碳是光合作用的原料,應(yīng)該怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置?____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)達(dá),運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)。下列不屬于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是
A. 骨 B. 關(guān)節(jié) C. 骨骼肌 D. 神經(jīng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醫(yī)生在對(duì)小剛進(jìn)行抽血化驗(yàn)時(shí),是從他前臂的一條“青筋”中抽取血液的。該“青筋”屬于的血管類型是( )
A.動(dòng)脈 B.靜脈 C.毛細(xì)血管 D.以上都不是
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