【題目】下列各項(xiàng)中，與植物的光合作用有相同生理功能的是（ ）

A.含羞草對(duì)刺激作出反應(yīng)B.生石花開(kāi)出黃色的花朵

C.秋天植物落葉D.人吃飯

【答案】D

【解析】

綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過(guò)程，叫做光合作用，據(jù)此解答。

綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱(chēng)為光合作用；光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里化學(xué)能的過(guò)程。

A．含羞草對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，是應(yīng)激性，A不符合題意。

B．生石花開(kāi)出黃色的花朵是生長(zhǎng)繁殖現(xiàn)象，B不符合題意。

C．秋天植物落葉是生物對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)，C不符合題意。

D．人吃飯，是人獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的過(guò)程，其實(shí)質(zhì)與光合作用的生理功能相同，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了給居民提供最基本、科學(xué)的健康膳食信息，中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)制訂了《中國(guó)居民膳食指南》（2007）， 基本原則有十條。下列各項(xiàng)中與這十條不符的是（　�。�

A.食物多樣，谷類(lèi)為主，粗細(xì)搭配B.常吃適量魚(yú)、禽、蛋和瘦肉

C.三餐分配要合理，零食要適當(dāng)D.烹調(diào)食物多放油， 清淡少鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分析下列材料，回答相關(guān)問(wèn)題。

材料艾滋病的全稱(chēng)是“獲得性免疫缺陷綜合癥”，英文縮寫(xiě)為“AIDS”，音譯為“艾滋”。艾滋病患者是由于感染了人類(lèi)免疫缺陷病毒，英文縮寫(xiě)為“HIV"。該病毒會(huì)攻擊人的免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致人的免疫系統(tǒng)癱瘓，從而使人缺乏抵御病菌和病毒的能力，最終導(dǎo)致死亡.艾滋病從感染到發(fā)病有一段時(shí)間的潛伏期，短則幾個(gè)月，長(zhǎng)則幾年。處在潛伏期的病人看不出明顯的癥狀。

（1）HIV屬于_______（傳染源、病原體）。HIV在結(jié)構(gòu)上與人體細(xì)胞明顯不同，其顯著特點(diǎn)______。

（2）茂名市中心血站對(duì)采集到的血液都要進(jìn)行嚴(yán)格的HIV篩查，這在預(yù)防傳染病的措施上屬于_______。

（3）艾滋病患者缺乏抵御病菌和病毒的能力，是因?yàn)榛颊叩拿庖呦到y(tǒng)癱瘓，無(wú)法產(chǎn)生抵御病菌和病毒的_______，導(dǎo)致特異性免疫能力喪失。

（4）下列人類(lèi)的行為中不會(huì)感染艾滋病的是（______）

A.不安全性行為 B.母嬰傳播 C.血液傳播 D.蚊子叮咬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的3月12日是我國(guó)的“________”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】軟體動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系非常密切。下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是：（ ）

A.很多種類(lèi)的軟體動(dòng)物都可以食用

B.軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的

C.軟體動(dòng)物的身體比較柔軟，所以體外都有貝殼保護(hù)

D.軟體動(dòng)物大都生活在水中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流行性感冒是由流感病毒引起的急性病毒性疾病。下列對(duì)病毒的敘述不正確的是( )

A.流感病毒是一種動(dòng)物病毒

B.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

C.病毒不能獨(dú)立生活，只能寄生在活細(xì)胞里

D.病毒能引起人和動(dòng)植物多種疾病，對(duì)人類(lèi)百害而無(wú)一利

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物運(yùn)動(dòng)的能量直接來(lái)自于________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】流程圖可以表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)，以下流程圖正確的是（　�。�

A.光線(xiàn)→瞳孔→角膜→晶狀體→視網(wǎng)膜→視神經(jīng)→視覺(jué)中樞

B.聲波→鼓膜→耳蝸→聽(tīng)小骨→聽(tīng)神經(jīng)→聽(tīng)覺(jué)中樞

C.空氣→鼻腔→咽→喉→氣管→支氣管→肺

D.血液→腎小囊→腎小球→腎小管→尿液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為了防止鳥(niǎo)吃草籽，有人把人工種草的試驗(yàn)區(qū)用網(wǎng)子罩起來(lái)，過(guò)一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)，草的葉子幾乎被蟲(chóng)子吃光了，而未加罩網(wǎng)的天然草場(chǎng)，牧草卻生長(zhǎng)良好。其原因是（　�。�

A.鳥(niǎo)吃不到草籽，蟲(chóng)子的食物豐富，所以大量繁殖

B.蟲(chóng)子沒(méi)有了天敵，大量繁殖

C.蟲(chóng)子吃草的速度比鳥(niǎo)快

D.加了罩網(wǎng)適合蟲(chóng)子生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案