【題目】總的來(lái)看花的基本功能是( 。
A. 散出香氣,改善空氣質(zhì)量,有利于植物的呼吸作用
B. 產(chǎn)生果實(shí)和種子,繁殖后代
C. 落到地上,為植物提供肥料
D. 產(chǎn)生花蜜,供給蜜蜂等昆蟲采集
【答案】B
【解析】
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分,雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)。
在花的結(jié)構(gòu)中,花柄是花與莖相連的短柄,它起到支持和輸導(dǎo)的作用。花托是花柄的頂端部分,花的其它部分按一定的方式排列在它的上面。在花綻放之前,花萼和花冠對(duì)花蕊起保護(hù)作用。雄蕊包括花藥和花絲,花藥里有許多花粉。雌蕊包括柱頭、花柱和子房,子房?jī)?nèi)有許多胚珠。一朵花經(jīng)過(guò)傳粉受精后,子房發(fā)育成果實(shí),胚珠發(fā)育成種子。雌蕊和雄蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu)。植物花的主要功能是產(chǎn)生果實(shí)和種子。B正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種生物的體細(xì)胞有40條染色體。他的一個(gè)體細(xì)胞連續(xù)分裂3次后,形成的子細(xì)胞數(shù)目和每個(gè)子細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是( )
A. 4個(gè),10條 B. 4個(gè),20條 C. 8個(gè),30條 D. 8個(gè),40條
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于軟體動(dòng)物的描述,不正確的是( )
A. 軟體動(dòng)物都有貝殼保護(hù) B. 軟體動(dòng)物身體都比較柔軟
C. 軟體動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官是足 D. 軟體動(dòng)物有的生活在水中,有的生活在陸地上
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)判斷
(1)每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù),生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上是基因的多樣性。 (______)
(2)保護(hù)生物的棲息環(huán)境,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護(hù)生物多樣性的根本措施。(______)
(3)大面積種植人工培育的優(yōu)良品種、廣泛使用除草劑等措施,對(duì)保護(hù)生物種類多樣性和基因多樣性都可能產(chǎn)生某些不利的影響。 (______)
(4)長(zhǎng)白山自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)為保護(hù)完整的熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)而建立的。 (______)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】已知淀粉遇碘液會(huì)變成藍(lán)色,且唾液中含有唾液淀粉酶。某同學(xué)為了探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉是否有分解作用,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)材料用具:淀粉溶液、碘液、新鮮唾液、清水以及試管若干。
實(shí)驗(yàn)步驟:
a.在標(biāo)號(hào)為A.B的兩支試管中加入等量_____。
b.向A試管中加入2 mL新鮮唾液,則應(yīng)向B試管加入_______。
c.在適宜條件下放置一段時(shí)間后,分別向兩支試管中加入2滴碘液后觀察。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果及預(yù)測(cè):
(1)若A試管中顏色變?yōu)樗{(lán)色,B試管也變?yōu)樗{(lán)色,說(shuō)明_______________________
(2)若A試管中______,B試管變?yōu)?/span>_____,說(shuō)明唾液淀粉酶對(duì)淀粉具有分解作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一同學(xué)在做綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴碘后發(fā)現(xiàn)葉片全部變藍(lán),以下原因中不可能的是 ( )
A. 用不透明的紙片將葉片上表面遮蓋起來(lái) B. 葉片未進(jìn)行暗處理
C. 將植物放在陽(yáng)光下照射了一天 D. 葉片未清洗就滴加了碘液
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