下圖為人體細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,①~④表示生理活動(dòng)過(guò)程或物質(zhì),請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

(1)若①表示淀粉最終分解為葡萄糖進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程。那么,淀粉在消化系統(tǒng)被徹底分解成葡萄糖的部位是在____。致病細(xì)菌一般不能通過(guò)消化道進(jìn)入人體,這是因?yàn)橄赖姆置谖铮ㄈ纾何杆岬龋┯袣⒕饔,這屬于____免疫。
(2)若②表示氧氣,氧氣需要經(jīng)過(guò)____層上皮細(xì)胞才能由肺泡進(jìn)入血液。
(3)若④表示血液進(jìn)入腎臟的過(guò)程,經(jīng)化驗(yàn)在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)了葡糖糖,而他的胰島素分泌正常,則最大可能是此人腎臟中的____發(fā)生病變。醫(yī)生在其上肢注射藥物進(jìn)行治療,藥物經(jīng)過(guò)與心臟相連的____(填血管名稱(chēng))最先到達(dá)心臟。若此人腎臟正常,尿液中長(zhǎng)期出現(xiàn)葡萄糖,可以通過(guò)____進(jìn)行治療。
⑴小腸 非特異性 ⑵二 ⑶腎小管 上腔靜脈   注射胰島素

試題分析:(1)小腸內(nèi)有多種消化酶,能消化淀粉、麥芽糖等,淀粉是在小腸內(nèi)被徹底分解成葡萄糖的。致病細(xì)菌一般不能通過(guò)消化道進(jìn)入人體,這是人體第二道防線(xiàn)的作用,是非特異性免疫。(2)氧氣從肺泡進(jìn)入血液,要經(jīng)過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁,即至少經(jīng)過(guò)兩層細(xì)胞。(3)正常人形成尿液時(shí),腎小管對(duì)原尿中的葡萄糖有全部重吸收作用,所以正常人的尿液中不會(huì)出現(xiàn)葡萄糖,若化驗(yàn)?zāi)橙说哪蛞褐邪l(fā)現(xiàn)了葡糖糖,而他的胰島素分泌正常,則最大可能是此人腎臟中的腎小管發(fā)生病變。醫(yī)生在其上肢注射藥物,藥物會(huì)由上肢靜脈到達(dá)上腔靜脈,再進(jìn)入右心房。若此人腎臟正常,尿液中長(zhǎng)期出現(xiàn)葡萄糖,可能是因?yàn)轶w內(nèi)分泌的胰島素過(guò)少引起的,可以通過(guò)注射胰島素制劑進(jìn)行治療。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在盛有一定量植物油的試管內(nèi),加入一組配制消化液,充分振蕩后置于37℃溫水中,約1小時(shí)后,試管植物油不見(jiàn)了,則這組配制的消化液可能是
A.胰液、腸液B.唾液、胃液、腸液
C.胃液和膽汁D.膽汁、胰液和腸液

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:讀圖填空題

營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收:胃吸收部分的                   ;大腸吸收         、         和部分          ;小腸吸收絕大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),是主要的吸收部位。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)能分泌膽汁的是【 】        。
(2)人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是【 】       。脂肪在此最終被分解為                。
(3)能初步消化蛋白質(zhì)的是【 】       ,蛋白質(zhì)最終被分解為       。
(4)既能分泌消化液消化食物,又能分泌胰島素來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度的是【 】      。
(5)淀粉被消化的起始部位是【 】       ,被消化的最終部位是【 】        ,最終被分解為         。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

食物進(jìn)入人體后,經(jīng)人體的消化、吸收、利用并形成殘?jiān)蛷U物被排出體外,下圖示相關(guān)的一部分生理過(guò)程,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答問(wèn)題。


(1)圖中的A系統(tǒng)是指        系統(tǒng)。
(2)食物中的蛋白質(zhì),在消化道內(nèi)被消化的場(chǎng)所包括               ,蛋白質(zhì)最終消化產(chǎn)物是          ,其經(jīng)過(guò)過(guò)程[a]         進(jìn)入A系統(tǒng)。
(3)在A系統(tǒng)內(nèi),血液只能按照一定的方向流動(dòng),而不能倒流。其主要原因是                                             。
(4)經(jīng)過(guò)[e]和[f]過(guò)程,血液性質(zhì)的變化是                                        
(5)圖中腎臟通過(guò)                                         兩個(gè)生理過(guò)程形成尿液。
(6)圖示中屬于排泄的途徑是哪幾條?                  (填字母)。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖為反映某生理過(guò)程或現(xiàn)象正確的是(     )
A.在圖1中,若Ⅱ所示結(jié)構(gòu)為小腸內(nèi)毛細(xì)血管,則Y是血液中營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣
B.在圖1中,若Ⅱ?yàn)槟I小球,則Y是血液大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞
C.在圖2中,Y表示有機(jī)物總量,由甲、乙、丙、丁四種生物及其環(huán)境構(gòu)成的生態(tài)系統(tǒng)中,若環(huán)境被污染,含有有毒物質(zhì)最多的是生物甲
D.在圖2中,甲、乙、丙、丁表示四種組織,Y表示氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況,呼吸作用最旺盛是甲組織

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

既能消化糖類(lèi)又能消化蛋白質(zhì)和脂肪的消化液是(  )
A.唾液B.胰液C.腸液D.胃液

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

消化管的哪個(gè)部位吸收能力最強(qiáng)
A.小腸B.胃 C.口腔D.大腸

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

試管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振蕩后置于37℃溫水中,一小時(shí)后植物油不見(jiàn)了。配制的消化液最可能是:
A.唾液、胃液、腸液B.胃液、唾液、膽汁
C.胰液、腸液、膽汁D.腸液、胰液、唾液

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同步練習(xí)冊(cè)答案