14．微生物的種類繁多，下列說法不正確的是（　�。�
A．青霉和曲霉通常靠氣生菌絲頂端產(chǎn)生的孢子進行繁殖
B．酵母菌與植物細胞的主要區(qū)別是無葉綠體
C．所有的病毒對人類都有害
D．芽孢是有些細菌細胞內(nèi)能形成的休眠體

分析 （1）真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．營異養(yǎng)生活．大多數(shù)真菌進行孢子生殖．
（2）當(dāng)環(huán)境變得不利于細菌生長時，有些細菌能夠形成芽孢，它是細菌的一個橢圓形的休眠體，對干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強的抵抗力．當(dāng)條件適宜時，又會萌發(fā)成一個新個體．
（3）病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成．

解答 解：A、青霉和曲霉屬于真菌，通常靠氣生菌絲頂端產(chǎn)生的孢子進行繁殖，A正確；
B、酵母菌屬于單細胞真菌，其結(jié)構(gòu)和植物細胞有很多相似之處，主要的區(qū)別是酵母菌細胞內(nèi)無葉綠體，植物細胞內(nèi)有葉綠體，B正確；
C、有的病毒對人有益，如利用綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒）治療綠膿桿菌感染．C錯誤；
D、當(dāng)環(huán)境變得不利于細菌生長時，有些細菌能夠形成一個橢圓形的休眠體，叫做芽孢．D正確．
故選：C

點評 微生物的相關(guān)內(nèi)容是考試的重點，要好好掌握．并注意靈活答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．某同學(xué)選取生長正常的牽牛花進行如圖所示的光合作用實驗：
①將此裝置經(jīng)黑暗環(huán)境處理一晝夜后，移至光下數(shù)小時，再將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱．
②用清水漂洗后放入培養(yǎng)皿中，分別向這三片葉上滴加碘液，觀察三片葉是否變藍．請根據(jù)已有知識分析，回答下列問題：
（1）將這三片葉取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱的目的是使葉綠素溶解在酒精中．
（2）如果將漂洗后的甲葉片放在培養(yǎng)皿中，滴加碘液，出現(xiàn)的顏色變化是遮光處不變藍，不遮光處變藍．依據(jù)此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是光是光合作用的條件，同樣，如果將乙、丙葉片滴加碘液，不變色的是乙葉片，原因是乙中缺少二氧化碳．
（3）根據(jù)以上實驗所得結(jié)論，為提高溫室里的農(nóng)作物的產(chǎn)量應(yīng)采取哪些措施？增加光照時間（強度）、提高二氧化碳的濃度（施汽肥、有機肥等）等（至少回答出兩條）．
（4）如果將丙葉片及其裝置放在光下放置數(shù)小時后，發(fā)現(xiàn)玻璃瓶的內(nèi)壁上有小水珠，該同學(xué)判斷是由于蒸騰作用所致，該結(jié)論是否科學(xué)？理由是不科學(xué)，原因是清水也能蒸發(fā)，成為水珠附著在玻璃瓶的內(nèi)壁上．
（5）綠色植物被稱為“空氣凈化器”，對于維護生物圈中的碳-氧平衡起重要作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．腳濕氣病俗稱香港腳，是由真菌感染而引起的傳染病．該真菌的營養(yǎng)方式屬于（　�。�
A．寄生B．腐生C．共生D．三者都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．蚯蚓必須生活在濕潤的土壤里．它的呼吸是依靠濕潤的體壁來完成的；蝗蟲的呼吸器官是氣管；青蛙等兩棲動物呼吸器官是肺，同時，也有皮膚的輔助作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．一位同學(xué)做了這樣一個實驗：把金魚藻放入燒杯中，盛入清水，清水淹沒金魚藻，置于家居陽臺，光照．觀察金魚藻的變化．在30-45min內(nèi)，可見金魚藻周圍附著了一些很小的氣泡．氣泡里的物質(zhì)是（　�。�
A．光合作用與呼吸作用產(chǎn)生的多種混合氣體
B．氣泡里主要是氧氣、二氧化碳
C．光合作用產(chǎn)生的氧氣
D．呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中：
（1）將片葉的一部分用黑紙遮蓋起來的目的是為了設(shè)置對照實驗．這樣設(shè)置后，該實驗的變量是光照．
（2）摘取一片部分遮光的葉片，除去黑紙片后，將葉片放入酒精中隔水加熱．酒精逐漸變?yōu)榫G色溶液，是因為葉綠素溶解在了酒精中．
（3）用酒精漂洗脫色葉片后，向葉片滴加碘液，是為了檢驗葉片中是否含有淀粉．滴加碘液后，再用清水洗去碘液，葉片遮光部分不變色，不遮光部分將變?yōu)樗{色．
（4）該實驗表明：植物光合作用的條件是光，產(chǎn)物是淀粉．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖所示是尿液的形成過程示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）①②③內(nèi)的液體分別是入球小動脈、腎小囊腔、腎小管．
（2）尿液的形成過程主要經(jīng)過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．
（3）據(jù)測定，一個健康成年人一晝夜大約產(chǎn)生150升原尿，而實際每天排出的尿液只有1.5升左右，這說明原尿流經(jīng)腎小管時，其中對人體有用的物質(zhì)被重新吸收回血液；這些物質(zhì)包括全部的葡萄糖、大部分的水和部分的無機鹽．
（4）尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間斷的，主要原因是C．
A、腎小管的重吸收作用    B、腎臟的控制作用
C、膀胱的貯存作用    D、腎單位的泌尿作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列變化屬于肺泡內(nèi)氣體交換過程的是（　�。�
A．動脈血變成靜脈血B．靜脈血變成動脈血
C．血液中的氧氣進入細泡D．細胞排除二氧化碳進入血液

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示人體細胞新陳代謝與外界化簡之間的關(guān)系，其中A～G表示具體生理過程，請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題：
（1）經(jīng)過A過程，其中的氧氣到達組織細胞的線粒體部位被利用．
（2）經(jīng)過B過程，食物中的蛋白質(zhì)最終被分解成氨基酸，由消化道進入循環(huán)系統(tǒng)的過程被稱為吸收．
（3）過程D的放大圖象中氣體②穿過兩細胞，進入毛細血管與血液中的血紅蛋白結(jié)合，氣體交換后，血液性質(zhì)的變化是靜脈血變?yōu)閯用}血．
（4）經(jīng)過E過程形成尿液，若尿液檢測發(fā)現(xiàn)有紅細胞和蛋白質(zhì)，則最有可能是腎臟的腎小球發(fā)生了病變．
（5）從圖中可以看出，能夠?qū)⒏髌鞴�，系統(tǒng)緊密聯(lián)系起來的是人體的循環(huán)系統(tǒng)，圖中體現(xiàn)的人體排泄方式有三種．

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