【題目】�；~(yú)塘是將低洼稻田挖深作塘，塘內(nèi)養(yǎng)魚(yú)，塘基上種桑，用桑養(yǎng)蠶，蠶糞養(yǎng)魚(yú)，魚(yú)糞肥塘，塘泥肥田．肥桑，從而獲得稻．魚(yú)．蠶三大豐收．這是哪一方面的典型例子（ ）

A. 維持原有的生態(tài)平衡 B. 根據(jù)人類(lèi)需要建立新的生態(tài)平衡

C. 加速生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D. 加速生態(tài)系統(tǒng)的能量循環(huán)

【答案】B

【解析】

本題考查的知識(shí)點(diǎn)是生態(tài)系統(tǒng)的組成、生態(tài)系統(tǒng)中各成分的作用。

該生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分包括陽(yáng)光、空氣和水，等等，為生物的生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量；生物部分，生產(chǎn)者---桑樹(shù)（將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物，將光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能），消費(fèi)者---蠶、魚(yú)，分解者---腐生細(xì)菌、真菌（將有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物）；桑與蠶之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．綠色植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物．有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量．植物制造的有機(jī)物，不僅養(yǎng)活了植物自身，還為其它動(dòng)物的生存提供食物，因此它是依據(jù)人類(lèi)需要建立新的生態(tài)平衡。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)的敘述不正確的是（ ）

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)元

B. 中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓構(gòu)成

C. 神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體各部分起協(xié)調(diào)作用

D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是條件反射

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類(lèi)已能夠模擬一個(gè)與生物圈類(lèi)似、可供人類(lèi)生存的生態(tài)系統(tǒng)。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸煙會(huì)影響個(gè)人健康，但對(duì)他人健康影響不大。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】視覺(jué)的形成和照相機(jī)的原理相同，請(qǐng)將下列眼睛各結(jié)構(gòu)與照相機(jī)的結(jié)構(gòu)搭配起來(lái)．

晶狀體________外殼

視網(wǎng)膜________透鏡

瞳孔________ 光圈

眼瞼________ 底片

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列器官中，既是消化腺又是內(nèi)分泌腺的是（ ）

A. 胰 B. 膽囊 C. 汗腺 D. 垂體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（　�。�

A. 神經(jīng)元 B. 神經(jīng)末梢 C. 神經(jīng)纖維 D. 神經(jīng)中樞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】外界物體發(fā)射過(guò)來(lái)的光線(xiàn)，依次經(jīng)過(guò)（ ）到達(dá)視網(wǎng)膜。

A. 瞳孔、角膜、晶狀體、玻璃體 B. 瞳孔、角膜、玻璃體、晶狀體

C. 角膜、瞳孔、晶狀體、玻璃體 D. 角膜、瞳孔、玻璃體、晶狀體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體血液成分的變化可以作為診斷疾病的參考，下圖為某男孩的血液化驗(yàn)單（局部）。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

性別：男

年齡：2歲7月 科別：小兒內(nèi)科

病區(qū)： 標(biāo)本種類(lèi)：全血

送檢醫(yī)生：孫× 臨床診斷：急性白血病

備注：

NO. 項(xiàng) 目 結(jié)果 參考值

1 白細(xì)胞（WBC） 28.92 ↑ 3.5－9.5

12 紅細(xì)胞（RBC） 3.35 ↓ 4.0－4.5

13 血紅蛋白（HGB） 95.0 ↓ 110－140

19 血小板計(jì)數(shù)（PLT） 24 ↓ 125－350

A. 該男孩身體一旦出血?jiǎng)t不易止血 B. 應(yīng)給該男孩配制蛋白質(zhì)含量較高的飲食

C. 該男孩沒(méi)有貧血 D. 可對(duì)該男孩進(jìn)行成分輸血以補(bǔ)充其血紅蛋白量

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同步練習(xí)冊(cè)答案