【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列排序圖。請(qǐng)分析回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是___存在的。染色體是由蛋白質(zhì)和___兩種物質(zhì)組成的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為_____(填“男”或“女”)性的染色體組成。乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有____條染色體。
(3)若甲、乙是一對(duì)夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有____染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性。
(4)有耳垂(B)對(duì)無(wú)耳垂(b)是顯性,一對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的女兒,他們?cè)偕粋(gè)無(wú)耳垂的孩子的可能性是____。
【答案】成對(duì) DNA 男 23 X 12.5%
【解析】
(1)男女體細(xì)胞中都有23對(duì)染色體,有22對(duì)染色體的形態(tài)、大小男女的基本相同,稱為常染色體;第23對(duì)染色體在形態(tài)、大小上存在著明顯差異,這對(duì)染色體與人的性別決定有關(guān),稱為性染色體。女性體細(xì)胞中的性染色體形態(tài)大小基本相同,稱為XX染色體,男性體細(xì)胞的性染色體中,較大的一條命名為X染色體,較小一條稱為Y染色體。
(2)細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫染色體,染色體由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成。
(3)在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞,因此染色體在體細(xì)胞中成對(duì),在生殖細(xì)胞中成單,生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞的一半。
(4)根據(jù)第23對(duì)染色體的形態(tài)可以判斷:甲是女性染色體排序圖,乙是男性染色體排序圖。
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是成對(duì)存在的,染色體是由蛋白質(zhì)和DNA兩種物質(zhì)組成的。
(2)分析圖示可知:乙中的第23對(duì)染色體一條大、一條小,為XY染色體,因此乙圖表示男性的體細(xì)胞中的染色體的組成;甲圖中的第23對(duì)染色體形態(tài)大小基本相同,是XX染色體,即甲圖表示的是女性體細(xì)胞中的染色體的組成。
在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,染色體彼此分離,分別進(jìn)入兩個(gè)生殖細(xì)胞,男性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞(精子)有兩種,含22+X染色體的精子和含22+Y染色體的精子;女性產(chǎn)生的生殖細(xì)胞(卵細(xì)胞)只有一種,含22+X染色體的卵細(xì)胞。因此,乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞染色體組成為22+X或22+Y,共計(jì)23條。
(3)在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中,經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂,兩條性染色體彼此分離,男性產(chǎn)生兩種類型的精子--含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí),如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。若甲、乙是一對(duì)夫婦,則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞卵細(xì)胞22條+X與乙產(chǎn)生的含有22條+X的精子細(xì)胞結(jié)合,所生后代的性別表現(xiàn)為女性。
(4)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合的。因此假設(shè)雙眼皮由顯性基因D控制,單眼皮由隱性基因d控制。遺傳圖解如圖:
(4)
由于男性可產(chǎn)生數(shù)量相等的X精子與Y精子,加之它們與卵子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等,所以每次生男生女的概率是相等的。在整個(gè)人群中男女性別之比大致1:1。人的性別遺傳如圖:
從圖中也可以看出每次生男生女的概率是相等的。因此對(duì)有耳垂的夫婦生下了一個(gè)無(wú)耳垂的女兒,他們?cè)偕粋(gè)無(wú)耳垂的男孩的可能性是25%÷2=12.5%。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是( 。
A.細(xì)胞核
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是植物生長(zhǎng)、發(fā)育過(guò)程中遇到的相關(guān)問(wèn)題,請(qǐng)回答:
(1)植物從土壤中吸收的成分是___________,主要由圖丙中的[ ]___________進(jìn)行吸收,再由莖中的___________輸送到植物體的枝葉。
(2)圖甲是植物的芽,按照芽將來(lái)發(fā)育成的器官來(lái)看,該芽屬于___________。
(3)觀察圖乙植物,可判斷它的根系為___________,根在生長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)被土壤磨傷,主要是因?yàn)閳D丙中根尖的[ ]___________區(qū)域起保護(hù)作用。
(4)在棉花種植中,人們常常摘掉它的頂芽,以促進(jìn)側(cè)芽的生長(zhǎng),這利用的是植物芽生長(zhǎng)的___________原理。
(5)如果圖中所示植物為土豆,農(nóng)民伯伯采用它的塊莖進(jìn)行種植,這種繁殖方式叫做___________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】保護(hù)動(dòng)物多樣性,最為有效的措施是( 。
A.就地保護(hù)
B.保護(hù)森林
C.保護(hù)基因庫(kù)
D.法制教育和管理
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),正確的做法是( 。
A.盡量將標(biāo)本撕得薄一些
B.蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上
C.若有氣泡,則用手輕壓趕走
D.將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)從下面列舉的四組中,選出都是生物的一組( )
A.太陽(yáng)、細(xì)菌、水綿
B.蘑菇、青蛙、礦石
C.病毒、木耳、鯨
D.河水、河蚌、鵝卵石
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱的生態(tài)系統(tǒng)類型是( )
A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng)
C. 濕地生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是大腸桿菌示意圖,分析其細(xì)胞結(jié)構(gòu),聯(lián)系所學(xué)知識(shí)判斷,下列描述正確的是( 。
A. 6是大腸桿菌的運(yùn)動(dòng)器官
B. 所有的細(xì)菌都有結(jié)構(gòu)1
C. 3不是真正的細(xì)胞核,但該區(qū)域有遺傳物質(zhì)
D. 大腸桿菌通過(guò)產(chǎn)生芽孢的方式繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物小組在一次實(shí)地考察中,觀察到了下列幾種動(dòng)物。其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí),幫助他們解決問(wèn)題:
(1)A(蚯蚓)的身體由_____構(gòu)成,其前、后端可以通過(guò)_____直接確定。當(dāng)我們用手在蚯蚓體表來(lái)回輕輕撫摸時(shí),會(huì)有粗糙不平的感覺(jué),這是因?yàn)槊搅蓑球倔w表的_____,這種結(jié)構(gòu)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)
(2)上述動(dòng)物的受精作用在水中完成的是_____。(填字母)
(3)C的皮膚干燥又粗糙,表面覆蓋著_____,這樣的皮膚有利于減少體內(nèi)水分蒸發(fā)。
(4)D身體呈_____型與其飛行生活相適應(yīng)。
(5)E的毛有_____作用;其牙齒有_____之分,與其食性相適應(yīng)。
(6)上述類群中屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是_____;屬于恒溫動(dòng)物的有_____。(填字母)
(7)這五種動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的一種是_____。(填字母)
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