某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物歸為一類，他們是按照什么方法歸類的

[　　]

A．

按照生物的形態(tài)

B．

按照生物的用途

C．

按照生物的數(shù)量

D．

按照生物的生活環(huán)境

答案：D
解析：

　　鯽魚、金魚、水草、荷花、水鴨、蟹等生活在水中，而松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物生活在陸地上，因此歸類的依據(jù)是生物的生活環(huán)境。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

“脫韁之馬”——癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來，是產(chǎn)生癌癥的根源，下列有關(guān)癌細(xì)胞的說法，正確的是

[　　]

A．

惡性腫瘤是癌細(xì)胞不斷分裂和分化形成的

B．

癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目會(huì)發(fā)生變化

C．

癌細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的染色體數(shù)目不會(huì)改變

D．

癌細(xì)胞在一定條件下可重新發(fā)育成完整的生物個(gè)體

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

生物體________和________的基本單位是細(xì)胞。動(dòng)、植物細(xì)胞形態(tài)多種多樣．其基本結(jié)構(gòu)部具有________、________和細(xì)胞核。________是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，它的生活離不開細(xì)胞。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列關(guān)于生物呼吸的敘述，正確的是

[　　]

A．

不需要氧氣的生物就不能進(jìn)行呼吸

B．

生物的基本特征之一是能進(jìn)行呼吸

C．

植物是不進(jìn)行呼吸的

D．

綠色植物的呼吸不消耗氧氣

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列物體中，來自于生物的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在雅魯藏布大峽谷，植物的分布隨海拔的變化情況是：下層為熱帶雨林，中層為常綠闊葉林，上層為針葉林，頂層為高山草甸，決定該地區(qū)植物分布的主要非生物因素是

[　　]

A．

溫度

B．

水分

C．

陽光

D．

空氣

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在干旱的沙漠中，駱駝刺地下的根比地上的莖長(zhǎng)很多，造成這種現(xiàn)象的主要非生物因素是

[　　]

A．

陽光

B．

溫度

C．

土壤含氧量

D．

水

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

如圖所示為農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）構(gòu)成該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是________，消費(fèi)者有________（任寫一項(xiàng)），圖中所示的分解者主要為腐生的________菌和________菌等，而生物生存所需的非生物環(huán)境有________（任寫一項(xiàng)）。

（2）寫出其中一條捕食食物鏈：________。

（3）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無機(jī)物以供給農(nóng)作物再利用，從而促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。而該生態(tài)系統(tǒng)所有生物所需的能量最終來自光，能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級(jí)________。

（4）如果在農(nóng)作物上噴灑農(nóng)藥DDT（DDT難以分解，會(huì)隨食物鏈在各營養(yǎng)級(jí)生物體內(nèi)積累），那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，如果沒有分解者，那么

[　　]

A．

動(dòng)物和植物將會(huì)越來越繁盛

B．

動(dòng)物和植物的遺體殘骸就會(huì)堆積如山

C．

生態(tài)系統(tǒng)將會(huì)越來越大

D．

生態(tài)系統(tǒng)依舊能夠維持

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同步練習(xí)冊(cè)答案