【題目】下列方法中，不能得到可遺傳的變異的是（ ）

A. 加強(qiáng)水肥管理，使作物生長(zhǎng)健壯

B. 進(jìn)行品種間雜交，之后進(jìn)行選育

C. 用射線和藥物處理種子后進(jìn)行選育

D. 挑越牛群中肉質(zhì)佳的牛進(jìn)行繁殖

【答案】A

【解析】

生物的變異可分為遺傳變異和不可遺傳變異，據(jù)此答題。

由環(huán)境引起的，遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變的變異為不可遺傳變異，而由遺傳物質(zhì)改變引起的變異為可遺傳變異。
A、因?yàn)榧訌?qiáng)水肥管理，使作物的生長(zhǎng)健壯是從外界改變他的生長(zhǎng)環(huán)境，并沒(méi)有改變它的染色體上的基因，這種變異為不可遺傳變異，符合題意。
B、雜交是使基因重組，之后進(jìn)行選育而造成的變異為可遺傳變異，不符合題意。
C、用射線和藥物處理種子后進(jìn)行答案育，基因突變而使植物出現(xiàn)的變異，為可遺傳變異，不符合題意。
D、挑答案牛群中肉質(zhì)佳的進(jìn)行繁殖，基因突變而使植物出現(xiàn)的變異，為可遺傳變異，不符合題意。
故選：A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的各種運(yùn)動(dòng)都是以一定的結(jié)構(gòu)為基礎(chǔ)。以下有關(guān)人體結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是

A. 人體內(nèi)所有的關(guān)節(jié)都是能夠活動(dòng)的 B. 關(guān)節(jié)由關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩組成

C. 關(guān)節(jié)包括關(guān)節(jié)面、關(guān)節(jié)囊和關(guān)節(jié)腔 D. 肱二頭肌屬于肌肉組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于變形蟲(chóng)的敘述錯(cuò)誤的是（）

A. 偽足具有運(yùn)動(dòng)和攝食的功能 B. 整個(gè)生物體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成

C. 能趨利避害 D. 它只能寄生在人的腸道內(nèi)，不能獨(dú)立生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一片稻田就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，下列敘述中不正確的是：（ ）

A. 雜草與水稻具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，去除雜草可增加水稻的產(chǎn)量

B. 陽(yáng)光、水分等非生物因素對(duì)水稻的生長(zhǎng)有重要影響

C. 水稻是生產(chǎn)者，吸食水稻汁液的蝗蟲(chóng)和稻飛虱屬于消費(fèi)者

D. “蝗蟲(chóng)—青蛙—蛇”是存在于該生態(tài)系統(tǒng)的一條食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一天當(dāng)中,進(jìn)行“森林浴”的最好時(shí)機(jī)是

A. 晚上 B. 下午 C. 上午 D. 早晨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】處于青春期的男孩和女孩,身體和心理都發(fā)生了明顯變化,其特征不包括

A. 大腦開(kāi)始發(fā)育,并出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征

B. 性器官迅速發(fā)育,性激素分泌增多

C. 體重增加,神經(jīng)系統(tǒng)的功能顯著增強(qiáng)

D. 心理上出現(xiàn)從疏遠(yuǎn)異性到對(duì)異性產(chǎn)生好感的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物小組的同學(xué)參加制作花卷、泡菜等學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。由此體會(huì)微生物發(fā)酵技術(shù)在生活中的應(yīng)用價(jià)值。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）花卷制作離不開(kāi)_______菌，制作泡菜需要乳酸菌，這兩種微生物在結(jié)構(gòu)上存在本質(zhì)的不同，前者屬于_______生物，后者為_______生物。

（2）制作花卷時(shí)，需要將揉好的面團(tuán)放在溫暖的地方發(fā)酵一段時(shí)間，目的是____________________________________________；蒸熟的花卷體積膨大，松軟多孔，主要是因?yàn)榘l(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的________氣體遇熱膨脹造成的。

（3）制作泡菜時(shí)，需要將調(diào)味料加入清水并煮至沸騰，目的是____________，冷卻后將蔬菜等加入泡菜壇，蓋上壇蓋并向壇口凹槽內(nèi)注入清水。這樣做的目的是讓乳酸菌在______環(huán)境中將有機(jī)物分解成乳酸。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 白細(xì)胞是人體與疾病斗爭(zhēng)的“衛(wèi)士”，如果人體內(nèi)白細(xì)胞數(shù)量高于正常值，很可能是身體有了炎癥

B. 正常人小傷口不處理也可以自然止血是因?yàn)檠“寰哂心饔?/span>

C. 紅細(xì)胞有輸氧的功能

D. 血液流經(jīng)組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管后靜脈血變成動(dòng)脈血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生來(lái)就慣用右手與生來(lái)就慣用左手（都不包括后天的矯正和練習(xí)）是一對(duì)相對(duì)性狀。父親慣用左手，母親慣用右手，他們生了一個(gè)慣用右手的兒子。據(jù)此作出下列判斷，其中正確的是

A. 慣用右手一定是顯性性狀

B. 假如這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，一定慣用左手

C. 難以判斷哪一個(gè)是隱性性狀

D. 假如這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子，一定慣用左手

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同步練習(xí)冊(cè)答案