【題目】果蠅是生物學研究中的重要模式動物，下列敘述不正確的是

A. 果蠅進行有性生殖B. 果蠅的紅眼和白眼是一對相對性狀

C. 果蠅的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育D. 果蠅常見于腐爛的水果周圍

【答案】C

【解析】

果蠅屬于節(jié)肢動物門的昆蟲綱，頭部有復眼、單眼和口器等器官；身體分為頭胸腹三部分，胸部有兩對翅，適于飛行，三對足，適于跳躍；體表有外骨骼。

A.果蠅通過有性生殖來繁殖后代。A正確；

B.果蠅的紅眼和白眼，是同一種生物同一性狀的不同變現(xiàn)形式，是一對相對性狀。B正確；

C.果蠅的發(fā)育有卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。C錯誤；

D.果蠅是小型蠅類動物，體長只有幾個毫米。它喜歡在腐爛水果上飛舞，所以人稱果蠅。實際上它喜歡的是腐爛水果發(fā)酵產(chǎn)生出的酒，所以果蠅常見于腐爛的水果周圍。D正確。

故選C。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒通過母體的陰道產(chǎn)出的過程叫做_____。胎兒出生后叫做_____。胚胎在子宮中發(fā)育時間約是_____天，故有“_____月懷胎”的說法。

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【題目】我們每天都要從食物中獲取營養(yǎng)物質(zhì)。在這些營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體生命活動提供能量，但對人體具有重要作用的是（　�。�

A.糖類、維生素B.維生素、無機鹽C.蛋白質(zhì)、脂肪D.礦物質(zhì)、蛋白質(zhì)

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【題目】根據(jù)所學生物學知識，完成下列填空。

（1）生物體的生長現(xiàn)象與生物體細胞的數(shù)目增多、體積增大有關(guān)。細胞數(shù)目增多是細胞________的結(jié)果。

（2）有關(guān)人體的四種基本組織中，具有營養(yǎng)、連接、支持、保護功能的是_________組織。

（3）人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：細胞→組織→器官→______→人體。

（4）“樹怕剝皮”是因剝皮切斷了樹皮韌皮部里的________，阻斷了有機養(yǎng)料的運輸。

（5）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施肥不當會造成“燒苗”現(xiàn)象，其原因是：土壤溶液濃度________（填“大于”“小于”或“等于”）根細胞細胞液濃度，根細胞失水。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列詩句或成語中，不包含生殖現(xiàn)象的是

A. 探花蛺蝶深深見，點水蜻蜒款款飛B. 螳螂捕蟬，黃雀在后

C. 留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼D. 幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】北京2022年冬奧會高山滑雪、雪橇、雪車等項目在北京與河北交界處海坨山舉行，這里獨特的地殫條件是舉辦高山滑雪比賽絕佳的場地。請結(jié)合所學知識，回答下列問題。

（1）滑霄運動是由多塊骨骼肌參與，在_____系統(tǒng)支配下，其他系統(tǒng)相互配合共同完成。運動員聽到法令后迅速出發(fā)，感受器是_____，這屬于_____反射，該反射的中樞是在_____。

（2）法令聲被運動員耳廓收集后，經(jīng)外耳道傳到_____。引起_____振動。振動波傳到_____，將振動放大并傳到內(nèi)耳，刺激內(nèi)耳_____內(nèi)的聽覺細胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動。神經(jīng)沖動沿著_____傳入腦，最后到達_____特定區(qū)域，形成聽覺。

（3）運動員的眼睛視力必須到達定要求，外界光線進入眼球的先后順序是：角膜→_____→玻璃體→形成物像。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原央視著名主持人崔永元和科普作家方舟子就轉(zhuǎn)基因食品的安全問題進行了激烈的論戰(zhàn)，引起了很多人對轉(zhuǎn)基因食品的關(guān)注，以下關(guān)于基因的說法正確的是

A. 基因位于DNA上，一個DNA分子上有一個基因

B. 利用基因的變異可以培育很多農(nóng)作物新品種

C. 如果由于外部因素導致基因改變，這一改變的基因就一定會遺傳給后代

D. 轉(zhuǎn)基因生物制品都是不安全的，所以對待轉(zhuǎn)基因生物制品的態(tài)度要慎重

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（ ）

A.腎臟是尿液形成的主要器官B.腎單位是由腎小體和腎小管構(gòu)成

C.當尿液中有血細胞出現(xiàn)，是腎小管的問題D.呼吸也是排泄的一種方式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果把人體所有的肺泡一一展開鋪平、其面積約為130平方米，相當于30張乒乓球桌的桌面總面積，這樣的特點有利于（ ）

A.肺泡與血液的氣體交換B.肺泡與組織細胞間的氣體交換

C.吸人更多的氧氣D.增大肺活量

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