分析 肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所;左右支氣管進(jìn)入左右兩肺后反復(fù)分支,愈分愈細(xì),形成許多樹枝狀的分支,分支到細(xì)支氣管時,管壁的軟骨環(huán)消失,管壁幾乎全部由平滑肌構(gòu)成,細(xì)支氣管再分支到呼吸性細(xì)支氣管時,其管壁的某些部分向外突出形成肺泡.肺泡是肺的功能單位,與呼吸性細(xì)支氣管相通,壁很薄,由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成.
解答 解:(1)A圖:肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所;左右支氣管進(jìn)入左右兩肺后反復(fù)分支,愈分愈細(xì),形成許多樹枝狀的分支,肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的場所;左右支氣管進(jìn)入左右兩肺后反復(fù)分支,愈分愈細(xì),形成許多樹枝狀的分支,并在末端形成許多肺泡.
(2)C圖表示肺泡和毛細(xì)血管的壁都很薄,只由一層層上皮細(xì)胞構(gòu)成.所以,肺泡中的氧氣進(jìn)入毛細(xì)血管,只需經(jīng)過肺泡壁和毛細(xì)血管壁兩層細(xì)胞.
(3)肺的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng),上述結(jié)構(gòu)特點(diǎn),適于肺泡與血液之間進(jìn)行氣體交換.
故答案為:(1)肺泡;毛細(xì)血管
(2)一;兩;
(3)肺泡;血液;氣體交換
點(diǎn)評 本題考查肺的結(jié)構(gòu)和功能.肺泡的形成的理解.屬于基礎(chǔ)題,難度不大.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 46條 | B. | 23條 | C. | 24條 | D. | 22條 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)靠自己的調(diào)節(jié)能力,可維持其相對穩(wěn)定 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有一定的限度的 | |
C. | 人類盲目活動會干擾生態(tài)系統(tǒng),當(dāng)超過一定的限度時,會破壞生態(tài)系統(tǒng) | |
D. | 自然因素不會干擾生態(tài)因素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 腐生細(xì)菌 | 溫度/℃ | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
甲 | 無 | 25 | 第25天落葉還沒變化 |
乙 | 有 | 25 | 第25天落葉完全腐爛 |
丙 | 有 | 35 | 第18天落葉完全腐爛 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 骨骼肌,支點(diǎn) | B. | 關(guān)節(jié),支點(diǎn) | C. | 骨骼肌,動力 | D. | 關(guān)節(jié),動力 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 陽光→草→牛→虎 | B. | 草→兔→鷹 | C. | 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 | D. | 草→!ⅰ(xì)菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 體內(nèi)無輸導(dǎo)組織 | B. | 植株都特別矮小 | ||
C. | 不能開花、結(jié)果,靠孢子繁殖 | D. | 植株矮小,沒有真正的根、莖、葉 |
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