1．蕨類(lèi)植物靠種子繁殖后代．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 蕨類(lèi)植物也生活在陰濕的環(huán)境中，有了根、莖、葉的分化，根能吸收大量的水和無(wú)機(jī)鹽，并且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織．

解答 解：蕨類(lèi)植物有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此植株一般長(zhǎng)的比較高大，蕨類(lèi)植物不結(jié)種子，用孢子繁殖后代．
故答案為：×．

點(diǎn)評(píng) 蕨類(lèi)植物的主要特征是中考的熱點(diǎn)，值得注意

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞-組織-器官-植物B．細(xì)胞-組織-系統(tǒng)-植物體
C．細(xì)胞-器官-系統(tǒng)-植物D．細(xì)胞-器官-組織-植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．分析下面的圖片資料，回答問(wèn)題．

（1）美國(guó)白蛾的發(fā)育為完全變態(tài)發(fā)育，其發(fā)育的正確排序?yàn)椋築→C→A→D（用數(shù)字和箭頭表示）．它對(duì)農(nóng)作物等植物的危害最嚴(yán)重的時(shí)期是C期（填字母代號(hào)）．
（2）蝗蟲(chóng)與美國(guó)白蛾相比，發(fā)育方式有何不同：蝗蟲(chóng)的發(fā)育沒(méi)有蛹期，屬于不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦和脊髓組成，周?chē)窠?jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．圖為某同學(xué)觀察植物根尖細(xì)胞有絲分裂裝片時(shí)看見(jiàn)的某個(gè)視野．從圖中判斷在載玻片上染色體實(shí)際偏于所觀察區(qū)域的（　�。�
A．右下方B．左下方C．右上方D．左上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．用肉眼觀察幼根時(shí)，在頂端�？梢�(jiàn)到一些白色“絨毛”，這是根毛．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于長(zhǎng)頸鹿性狀形成原因的描述，符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（　�。�
A．上帝創(chuàng)造的B．人工選擇
C．自然選擇的結(jié)果D．是變異的結(jié)果，與遺傳無(wú)關(guān)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列選項(xiàng)中屬于生物的是（　�。�
A．會(huì)說(shuō)話(huà)的芭比娃娃B．機(jī)器人
C．能生長(zhǎng)的珊瑚D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列氣體中，原始大氣不含有的是（　　）
A．氫氣B．氧氣C．氨氣D．水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案