【題目】呼吸的意義是（ ）
A.完成組織里的氣體交換
B.吸進(jìn)氧，呼出二氧化碳
C.分解有機(jī)物，釋放能量
D.合成有機(jī)物，凈化血液

【答案】C
【解析】生物的呼吸作用是把生物體內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物在氧的參與下進(jìn)行分解，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過(guò)程。實(shí)質(zhì)是：在氧氣的參與下，分解線粒體內(nèi)的有機(jī)物釋放能量，供生物的各項(xiàng)生命活動(dòng)利用。

所以答案是：C

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解能量的攝取的相關(guān)知識(shí)，掌握人體內(nèi)能量來(lái)自細(xì)胞中有機(jī)物的氧化分解；儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年4月13日下午1點(diǎn)20分，中國(guó)最后一只雌性斑鱉在蘇州去世。雌鱉的離世是全人類(lèi)的一大損失。以下關(guān)于斑鱉的說(shuō)法正確的是（　　）

A. 斑鱉的身體分為頭、軀干、四肢和尾四部分

B. 斑鱉軀體扁平，體表有甲，用四肢在地面上爬行，屬于爬行動(dòng)物

C. 斑鱉能在水下停留較長(zhǎng)的時(shí)間，所以斑鱉是用鰓呼吸的

D. 保護(hù)斑鱉的最好辦法是讓它們繁衍生息，然而人類(lèi)暫時(shí)還無(wú)法克隆斑鱉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，甲、乙圖分別表示傳粉和受精過(guò)程、玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）乙圖中2是由精子和甲圖中的_____結(jié)合后發(fā)育而成．

（2）萌發(fā)時(shí)，為種子提供營(yíng)養(yǎng)的是乙圖中[____]_____；最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是乙圖中的[___]_____。

（3）玉米種子的胚由______組成。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生活中，當(dāng)你情緒激動(dòng)時(shí)，往往會(huì)心跳加快、血壓升高，這是由于人體進(jìn)行了（　�。�
A.神經(jīng)調(diào)節(jié)
B.激素調(diào)節(jié)
C.脊髓調(diào)節(jié)
D.神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A.幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素導(dǎo)致侏儒癥
B.人體胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病
C.成人時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多導(dǎo)致巨人癥
D.幼年時(shí)期缺乏甲狀激素導(dǎo)致呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀以下內(nèi)容，完成下列小題。

馬鈴薯植林（左圖）你可能沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，但是它的塊莖（右圖）你一定吃過(guò)。馬鈴薯屬茄科一年生草本植物，塊莖可供食用，是全球第四大重要的根食作物，僅次于小麥、稻谷和玉米。馬鈴薯與小麥、稻谷、玉米、高梁并稱(chēng)為世界五大作物。

【1】以下名稱(chēng)中，哪個(gè)是馬鈴薯的學(xué)名（　�。�

A. 土豆B. 洋山芋

C. SolanumtuberosumLD. Potato

【2】馬鈴薯屬于植物中的哪個(gè)類(lèi)別（　　）

A. 被子植物B. 裸子植物

C. 蔗類(lèi)植物D. 苔蘚植物

【3】新鮮馬鈴薯中，淀粉含量大約在9%～20%，你可以用什么試劑來(lái)檢測(cè)淀粉（　�。�

A. 酒精B. 碘液

C. 生理鹽水D. 清水

【4】馬鈴薯中的淀粉在人體的消化系統(tǒng)中最終被分解成（　　）

A. 氨基酸B. 脂肪酸

C. 葡萄糖D. 二氧化碳和水

【5】以下植物主要的食用部位和馬鈴薯食用部位屬于同種器官的是（　�。�

A. 紅薯B. 蘿卜

C. 藕D. 桃

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)人進(jìn)行屈肘運(yùn)動(dòng)時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)分別是（ ）
A.收縮 舒張
B.舒張 舒張
C.收縮 收縮
D.舒張 收縮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】燃放爆竹時(shí)，在一旁觀看，最好張開(kāi)嘴，閉嘴、堵耳．這種做法主要是為了（　　）
A.保護(hù)耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器
B.防止聽(tīng)覺(jué)中樞受損傷
C.保持鼓膜內(nèi)外氣壓平衡
D.使咽鼓管張開(kāi)，保護(hù)聽(tīng)小骨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于無(wú)性生殖的是（ ）
A.桃樹(shù)用嫁接方法繁殖
B.水稻用種子繁殖
C.稱(chēng)猴桃用植物組織培養(yǎng)技術(shù)繁殖
D.松樹(shù)用松子繁殖

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同步練習(xí)冊(cè)答案