【題目】某同學(xué)不小心劃破手指并少量出血，在傷口自動(dòng)止血中起主要作用的血細(xì)胞是（ ）

A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞 C．血小板 D．吞噬細(xì)胞

【答案】C

【解析】

試題分析：血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板，血漿的主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物，紅細(xì)胞無細(xì)胞核，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧和二氧化碳的功能；血小板有止血和加速凝血的功能，所以劃破手指并少量出血，在傷口自動(dòng)止血；白細(xì)胞能吞噬病菌，對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次，據(jù)圖判斷

(1)綠色開花植物由小長(zhǎng)大，是從圖甲所示的細(xì)胞開始的，它叫受精卵。（_______）

(2)a過程叫細(xì)胞的分裂，細(xì)胞分裂就是生物個(gè)體數(shù)目的增加。（_______）

(3)在從圖甲到圖乙的過程中，細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是染色體的數(shù)量先加倍，然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，從而確保了親、子代細(xì)胞內(nèi)所含的遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性。（_______）

(4)b過程叫做細(xì)胞的分化，形成圖丙所示的四種結(jié)構(gòu)在結(jié)構(gòu)層次上叫做組織。（_______）

(5)從圖中可以看出，植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體。（_______）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于雌雄同株的植物是（ ）。

A．桃樹 B．油菜 C．水稻 D．玉米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的卵細(xì)胞受精的部位及人體胚胎正常發(fā)育的場(chǎng)所是

A．輸卵管、卵巢 B．子宮、卵巢

C．子宮、子宮 D．輸卵管、子宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的起源于發(fā)展經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歷程，可濃縮為下面的示意圖，下列關(guān)于在人類進(jìn)化過程中發(fā)生的變化的說法中，錯(cuò)誤的是（ ）

A．從四肢著地逐步進(jìn)化成為直立行走

B．大腦越來越發(fā)達(dá)

C．上肢變短，功能逐漸退化

D．從只會(huì)使用工具到能制造簡(jiǎn)單工具，再到能制造復(fù)雜工具

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)能將有機(jī)物分解并釋放能量的結(jié)構(gòu)是：

A、葉綠體 B、液泡 C、線粒體 D、食物泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是中學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)探究常用的實(shí)驗(yàn)用具，其結(jié)構(gòu)模式圖如圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）在對(duì)光過程中，要轉(zhuǎn)動(dòng)[③] ，使光線經(jīng)過通光孔反射到鏡筒內(nèi)．在光線較暗的環(huán)境下，應(yīng)使用結(jié)構(gòu)[③]的 鏡．若在[①] 能看到明亮的白色圓形視野，說明對(duì)光成功．

（2）在觀察過程中，要使觀察到的物像更加清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)[⑤] ．

（3）若某同學(xué)在顯微鏡的視野中看到字母“p”，且位于視野中的左上方，則所觀察的透明紙上寫的字母是 ，要將其移至中央，則應(yīng)將透明紙向 方移動(dòng)．

（4）該顯微鏡的物鏡有兩種，分別標(biāo)有“10×”和“40×”，要使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的，要使野中觀察到的細(xì)胞最大，應(yīng)選用的物鏡是標(biāo)有“ ”的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果實(shí)開花之后，必須完成的兩個(gè)重要的生理活動(dòng)才能形成果實(shí)和種子，它們是（ ）

A. 開花和傳粉 B. 傳粉和受精 C. 開花和受精 D. 形成精子和卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的生殖器官包括：

A、根、莖、葉 B、根、花、果實(shí) C、花、果實(shí)、種子 D、花、葉、種子

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同步練習(xí)冊(cè)答案