【題目】如圖為動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)植物細(xì)胞是圖中的___,你判斷的理由是有______________________結(jié)構(gòu).

(2)請(qǐng)你寫(xiě)出圖一中各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng):1_________2________3__________

(3)圖二所示細(xì)胞中,具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是[]________;控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]_____;控制著生物的發(fā)育和遺傳的結(jié)構(gòu)是[]______;蘋(píng)果吃起來(lái)甜美可口,這甜味物質(zhì)主要存在細(xì)胞的[]______

【答案】 細(xì)胞壁、液泡、葉綠體 細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì) 細(xì)胞膜 4 細(xì)胞壁 3 細(xì)胞膜 2 細(xì)胞核 5 液泡

【解析】試題分析:圖一中1是細(xì)胞核,2是細(xì)胞質(zhì),3是細(xì)胞膜;圖二中1是細(xì)胞質(zhì),2是細(xì)胞核,3是細(xì)胞膜,4是細(xì)胞壁,5是液泡,6是線粒體,7是葉綠體據(jù)此解答。

(1)圖一與圖二相比,相同點(diǎn)是都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體,不同點(diǎn)是圖二還具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,圖一沒(méi)有。細(xì)胞壁、葉綠體和液泡是植物細(xì)胞所特有的,因此,圖二是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖一是動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。
(2)由分析可知,圖一中各標(biāo)號(hào)的名稱(chēng)為:1是細(xì)胞核,2是細(xì)胞質(zhì),3是細(xì)胞膜。
(3)圖二所示細(xì)胞中,具有保護(hù)和支持細(xì)胞作用的是4是細(xì)胞壁;細(xì)胞膜除了具有保護(hù)作用以外,還能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞;細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),控制著生物的發(fā)育和遺傳液泡中含有細(xì)胞液,有各種味道的物質(zhì)以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),如各種蔬果汁中含各種有味道的物質(zhì)以及豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),就是來(lái)自于細(xì)胞中液泡的細(xì)胞液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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材料用具:澄清的石灰水、試管2支、氣球2個(gè)、打氣泵1個(gè)、凡士林、細(xì)線若干條.
設(shè)計(jì)方案:
步驟一:把氣球A吹到一定大小,并有細(xì)線扎緊氣球口,接著用打氣泵向氣球B打入空氣,使其與氣球A一樣大,也扎緊氣球口.(提示:氣球中要盡量收集足夠多的氣體;扎氣球口時(shí)要打活結(jié))
步驟二:向甲、乙兩支試管中,分別倒入3ml澄清的石灰水.
步驟三:在甲、乙試管口外壁涂上凡士林,減少實(shí)驗(yàn)時(shí)氣體外泄.
步驟四:把氣球A和B分別套在試管甲和乙上(如圖所示),解開(kāi)氣球,將球內(nèi)氣體通入試管,并輕輕振蕩.(特別提醒:注意防止氣球從試管口脫落.)
步驟五:觀察甲、乙試管內(nèi)石灰水的變化.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),回答下列問(wèn)題.
(1)設(shè)計(jì)方案中設(shè)計(jì)的試管乙是為了與試管甲形成作用.
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
預(yù)測(cè)一:假設(shè)甲、乙試管中的石灰水都 , 則不能說(shuō)明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.
預(yù)測(cè)二:如果試管中的石灰水變渾濁,另一試管中的石灰水沒(méi)有變化,則說(shuō)明人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳.

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