【題目】魚(yú)缸長(zhǎng)時(shí)間不換水,內(nèi)壁就會(huì)長(zhǎng)出綠膜,這一層綠膜主要是( 。
A.藻類(lèi)植物
B.苔蘚植物
C.蕨類(lèi)植物
D.種子植物
【答案】A
【解析】解:A、養(yǎng)魚(yú)缸長(zhǎng)時(shí)間不換水,導(dǎo)致水中有機(jī)質(zhì)積累過(guò)多,水體富營(yíng)養(yǎng)化,造成藻類(lèi)植物大量繁殖,從而使水變成綠色.A符合題意。
B、苔蘚植物沒(méi)有真正的根,只有假根,把苔蘚植物固著在陸地的陰濕處,有莖、葉的分化,無(wú)輸導(dǎo)組織,植株矮小,B不符合題意。
C、蕨類(lèi)植物有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長(zhǎng)的比較高大.因此不可能生活在魚(yú)缸中并形成綠膜,C不符合題意。
D、種子植物生活在陸地上,不可能生活在魚(yú)缸中并形成綠膜,D不符合題意。
所以答案是:A.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果我們將動(dòng)物細(xì)胞比作汽車(chē)的話,那么細(xì)胞中相當(dāng)于發(fā)動(dòng)機(jī),為細(xì)胞提供能量的轉(zhuǎn)換器是( 。
A.細(xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞核
C.葉綠體
D.線粒體
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把雞窩里正在孵化的雞蛋全部移走,母雞照樣爬在雞窩里孵卵。由此可見(jiàn),母雞的孵卵行為屬于( )
A. 先天性行為 B. 后天性行為 C. 社群行為 D. 捕食行為
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列變異能夠遺傳給后代的是( 。
A. 手術(shù)后形成的雙眼皮 B. 轉(zhuǎn)基因大豆獲得的抗蟲(chóng)性
C. 曬黑的皮膚 D. 用眼不當(dāng)導(dǎo)致的近視
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó),我國(guó)的植樹(shù)節(jié)定為每年的( )
A.3月12日
B.4月4日
C.4月22日
D.6月5日
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】17世紀(jì)后葉,荷蘭人列文·虎克發(fā)明_______________并發(fā)現(xiàn)細(xì)菌;而19世紀(jì),“微生物學(xué)之父”_______________利用鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)證明細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一只雌貓產(chǎn)下三只小貓,三只小貓?jiān)诿l(fā)顏色上不完全相同,這說(shuō)明生物具有( )
A. 遺傳性 B. 適應(yīng)性 C. 進(jìn)化性 D. 變異性
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com