A. | ①③ | B. | ①② | C. | ②④ | D. | ③④ |
分析 人類(lèi)起源于森林古猿,在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生,最關(guān)鍵的是直立行走.
解答 解:在人類(lèi)發(fā)展和進(jìn)化中的重大事件有:直立行走--制造和使用工具--大腦進(jìn)一步發(fā)達(dá)--語(yǔ)言的產(chǎn)生.直立行走是進(jìn)化發(fā)展的基礎(chǔ),直立行走是人類(lèi)脫離森林束縛,開(kāi)拓新家園的標(biāo)志,是使用工具制造工具的基礎(chǔ).恩格斯曾指出,直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過(guò)程中“具有決定意義的一步”.古猿的直立行走造成了前后肢的分工,直立行走使古人類(lèi)能夠?qū)⑶爸夥懦鰜?lái),使用工具,前肢所從事的活動(dòng)越來(lái)越多,上肢更加靈巧,故B符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解直立行走的意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 管壁較厚,彈性較大 | B. | 管壁較薄,彈性較小 | ||
C. | 管內(nèi)表面有防止血液倒流的瓣膜 | D. | 管壁僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核的DNA分子和它們所攜帶的基因,大多有規(guī)律地集中在染色體上 | |
B. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | |
C. | 基因與性狀之間不是簡(jiǎn)單的一對(duì)一關(guān)系 | |
D. | 性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)精子把基因傳遞給子代 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 46條 | B. | 23條 | C. | 23對(duì) | D. | 46對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)時(shí)所需要的有機(jī)物全由子葉提供 | |
B. | 只要環(huán)境條件適宜,種子就能萌發(fā) | |
C. | 幼根的生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多和細(xì)胞體積的增大 | |
D. | 移栽幼苗時(shí),根都帶有土團(tuán)是為了遮光 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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