不參與淀粉的消化，但參與蛋白質(zhì)消化的消化液是
A．唾液B．腸液C．胰液D．胃液
D

試題分析：淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Σ糠值矸圻M(jìn)行初步的消化，使淀粉分解為麥芽糖；胃對淀粉沒有消化作用；小腸是將淀粉消化為最終產(chǎn)物的器官，在小腸里含有腸液、胰液等消化液，它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶，最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖．因此消化道中參與消化淀粉的消化液是唾液、腸液、胰液，所以不參與淀粉的消化，但參與蛋白質(zhì)消化的消化液是胃液．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列各器官中既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是（　�。�
A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

消化道中，消化蛋白質(zhì)和淀粉的起始部位分別是（  ）
A小腸和口腔     B.胃和口腔       C.口腔和胃       D.口腔和小腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖曲線表示唾液中的唾液淀粉酶經(jīng)過消化道的各個器官時被消化的程度。請判斷唾液淀
粉酶屬于哪類物質(zhì)(  )

A．淀粉　　B．脂肪　　c．蛋白質(zhì)　　D．維生素

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

探究“唾液對淀粉的消化作用”的實驗設(shè)計如圖，請完善實驗方案：

（1）實驗步驟：
第一步：取一小塊饅頭切成碎屑，分成兩等份，分別加入到甲、乙兩試管．
第二步：向甲、乙兩試管分別注入2mL　    　和唾液，攪拌均勻．
第三步：將兩支試管放入37℃溫水中，8分鐘后取出，各滴加2滴稀碘液，搖勻．
第四步：觀察并記錄試管中的顏色變化．
（2）預(yù)期結(jié)果：　 　試管內(nèi)的物質(zhì)不變藍(lán)色，原因是唾液中的唾液淀粉酶將淀粉分解為麥芽糖了．
（3）預(yù)期結(jié)論：　                                           　．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人喝了牛奶以后，牛奶中的蛋白質(zhì)和脂肪開始進(jìn)行化學(xué)消化的部位分別是(　　)。
A．小腸和胃B．胃和小腸C．口腔和小腸D．小腸和小腸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

(1)人體消化系統(tǒng)包括__________和消化腺兩部分。
(2)請寫出圖中[③、[④]代表的器官名稱：[③]__________、[④]__________。
(3)能分泌胰液的器官是[⑤]__________，消化吸收的主要器官是[⑥]__________。
(4)饅頭中的主要成份是淀粉，最先對淀粉初步消化的器官是__________(填序號)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某同學(xué)做了“觀察饅頭在口腔中的變化”的實驗，請你幫他回答問題：
試管
加入物質(zhì)
控制條件
檢驗方法
1號
饅頭碎屑＋2 mL唾液，攪拌
37 ℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
2號
饅頭碎屑＋2 mL清水，攪拌
37 ℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
3號
饅頭塊＋2 mL唾液，不攪拌
37 ℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
4號
      +        ， 攪拌
10℃水浴10分鐘
加兩滴碘液
（1）以“牙齒的咀嚼和舌的攪拌” 為變量時,1號試管和    號試管可以形成一組對照實驗，觀察實驗現(xiàn)象，其中不變藍(lán)色的是   號試管中的液體,可以得出的結(jié)論是                                 。
（2）若以唾液為變量時, 1號試管和    號試管組成一組對照實驗.可得到的結(jié)論是                                。
（3）若要設(shè)計一組以溫度為變量的對照實驗, 請你指出4號試管中應(yīng)該加入的物質(zhì)是     +        。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內(nèi)食物的化學(xué)性消化開始于
A．胃B．小腸　　　C．口腔D．食道

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同步練習(xí)冊答案