3．下列化石中為人類起源于古猿提供了直接證據(jù)的是（　　）
A．始祖鳥(niǎo)化石B．古代獼猴的化石
C．埃及發(fā)現(xiàn)的古猿頭骨化石D．古代的金絲猴的化石

分析 人和類人猿的共同祖先是森林古猿，能夠證實(shí)人類起源于森林古猿的證據(jù)主要是化石．

解答 解：化石是研究人類進(jìn)化的最直接的證據(jù)，埃及古猿的門齒小，類似人；犬齒、前臼齒和臼齒都比較大，類似猿，是一種開(kāi)始用手進(jìn)食的雜食動(dòng)物，說(shuō)明人、猿具有共同的祖先，埃及古猿的頭骨被認(rèn)為是猿和人的共同祖先的證據(jù)之一．可見(jiàn)C符合題意．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：人和類人猿的共同祖先是森林古猿．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．在生態(tài)系統(tǒng)的成分中，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物的綠色植物屬于（　�。�
A．生產(chǎn)者B．消費(fèi)者C．分解者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列植物中，與海帶、紫菜屬同一類群的是（　　）
A．衣藻B．蕨類C．白菜D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．科學(xué)家利用變形蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞失去了細(xì)胞核，無(wú)法正常生活、產(chǎn)生新的變形蟲(chóng)√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．圖為葉肉細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的某些生理活動(dòng)示意圖，其中1-4表示氣體，A、B表示不同的能量轉(zhuǎn)化器：
（1）如果1為氧氣，則A表示線粒體3表示二氧化碳．在B處進(jìn)行的生理活動(dòng)為光合作用，2表示二氧化碳 4表示氧氣．
（2）A處進(jìn)行的生理活動(dòng)與B有什么不同？A處的生理過(guò)程在所有活細(xì)胞中時(shí)時(shí)刻刻在進(jìn)行，B處的生理活動(dòng)只在含有葉綠體的細(xì)胞中且只在有光的條件下進(jìn)行．
（3）如果在相對(duì)封閉的溫室中，某植物的葉片受到陽(yáng)光的照射而生長(zhǎng)，一晝夜后測(cè)定植物體內(nèi)有機(jī)物積累量．結(jié)果如下圖所示，其中正確的是B．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．觀察生活在北極的極地狐和非洲沙漠的大耳狐，它們耳朵的大小不同，如圖所示，這與它們生活地區(qū)的哪種非生物因素有關(guān)：（　�。�
A．水B．空氣C．溫度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下面公式表示綠色植物的光合作用，光合作用公式中字母A、D代表的物質(zhì)分別是：（　�。�
A．一氧化碳、淀粉B．二氧化碳、蛋白質(zhì)C．一氧化碳、有機(jī)物D．二氧化碳、有機(jī)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
B．線粒體是呼吸作用的主要場(chǎng)所
C．細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
D．動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、葉綠體，通常有液泡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，A、B為物鏡，C、D為目鏡，E、F為物鏡與標(biāo)本間的距離，與獲得最大放大倍數(shù)的效果，其正確的組合是
（　�。�
A．ACEB．ADFC．BCED．DBDE

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同步練習(xí)冊(cè)答案