【題目】馬的體細(xì)胞中含有32對染色體,假如馬的一個體細(xì)胞連續(xù)分裂3次,獲得的新細(xì)胞數(shù)量和細(xì) 胞核內(nèi)染色體數(shù)分別是( 。
A.2 個,比原細(xì)胞減少一半
B.4 個,與原細(xì)胞一樣
C.8 個,與原細(xì)胞一樣
D.16 個,比原細(xì)胞增加一倍
【答案】C
【解析】
細(xì)胞分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程;染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)復(fù)制,在分裂時,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都相同,故它們所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的。
細(xì)胞的分裂是指一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程,一個細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,形成兩個新細(xì)胞。兩次分裂后,形成四個新細(xì)胞。1個細(xì)胞分裂N次后的個數(shù)是2N.因此一個細(xì)胞3次裂后,可以形成新細(xì)胞的個數(shù)是23═8(個)。因此一個細(xì)胞連續(xù)分裂3次,將得到8個細(xì)胞。細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化。在細(xì)胞分裂過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。因此這些細(xì)胞的染色體數(shù)目相同。
故選:C。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時,發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多,為什么會這樣?請幫助他們完成分析與探究過程。
(1)分析并作出假設(shè):水體表層氧含量高于深層,草履蟲的表膜可以完成_____,實現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換;結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,可作出假設(shè):_____。
(2)制定并實施計劃:
①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水。
②取草履蟲放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要____,放置在相同的生活環(huán)境中。
③甲燒杯中放置一個細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯不做任何處理。
(3)分析實驗現(xiàn)象,得出結(jié)論:
一段時間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常,據(jù)此可得出結(jié)論:______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項中,不屬于動物行為共同特點的是( )
A.動物的行為都是可以遺傳的
B.動物的行為都是在漫長的進(jìn)化過程中逐漸形成的
C.動物的行為對其生存、繁殖有重要作用
D.動物的行為受神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】柳樹的花沒有鮮艷的花瓣,卻能結(jié)出果實和種子,這一事實說明了( )
A.大多數(shù)植物的花都沒有花被
B.大多數(shù)植物的花只有雌蕊和雄蕊
C.雄蕊和雌蕊是花的主要部分
D.雌蕊是花的主要部分
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將某種細(xì)菌接種于已消毒的培養(yǎng)基上,加蓋后以不同方式處理,并置于不同溫度中,培養(yǎng)24小時后,觀察結(jié)果如下表所示,下列產(chǎn)有關(guān)分析錯誤的是( )
培養(yǎng)基 | 處理方法 | 溫度 | 觀察現(xiàn)象 |
1 | 接種細(xì)菌 | 40℃ | 全表面呈渾濁 |
2 | 接種細(xì)菌 | 0℃ | 全表面清晰 |
3 | 接種細(xì)菌 | 100℃ | 全表面清晰 |
4 | 接種細(xì)菌,并置一吸有抗生素X的圓紙片于其上 | 40℃ | 全表面呈渾濁 |
5 | 接種細(xì)菌,并置一吸有抗生素Y的圓紙片于其上 | 40℃ | 圓紙片周圍呈現(xiàn)一清晰區(qū),其余表面則呈渾濁 |
A.1、4、5培養(yǎng)基中觀察到的渾濁現(xiàn)象是由于細(xì)菌繁殖形成菌落造成的
B.將培養(yǎng)基2和3再放在40℃下一段時間,觀察到的現(xiàn)象都是全表面清晰
C.依據(jù)實驗結(jié)果推測,如果人體感染該種細(xì)菌,可用抗生素Y進(jìn)行治療
D.以上實驗運用對照實驗方法,探究了溫度、抗生素X、Y對該種細(xì)菌生活的影響
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物呼吸作用的原理在生產(chǎn)實踐中的應(yīng)用很廣泛,下列措施不是利用抑制植物呼吸作用的是( )
A.玉米播種前要松土
B.小麥種子在入倉前要曬干
C.向貯藏糧食的密閉糧倉內(nèi)充加二氧化碳
D.水果蔬菜在低溫低壓條件下貯藏
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