在設計對照實驗時，我們應注意的問題是

A．所有變量都相同 B．除實驗變量外，其他變量均不相同

C．所有變量都不相同 D．除實驗變量外，其他變量均相同

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年新疆阜康市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是

A．并不是所有的鳥都有孵卵和育雛的行為

B．鳥類產(chǎn)的卵就是一個卵細胞

C．母雞產(chǎn)的所有卵都可以孵化出小雞

D．家鴿的幼鴿在孵出后就會行走、覓食

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省大石橋市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

某同學捉到一只活青蛙，把它放到較多水的魚缸里，準備精心飼養(yǎng)，觀察青蛙的生活習性，可是青蛙第二天就死掉了，青蛙死亡的原因是（ ）

A．缺氧 B．驚嚇 C．饑餓 D．水質有問題

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于器官的是

A．根尖 B．一塊洋蔥表皮 C．一個番茄 D．一個花瓣

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物細胞分裂不同于植物細胞的是

A．不形成新的細胞壁 B．細胞質不分裂成兩份

C．不形成新的細胞膜 D．細胞核不分裂成兩個

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年河南省七年級上期中生物卷（解析版） 題型：選擇題

在小麥田中，影響小麥生活的非生物因素有

①陽光

②雜草

③水分

④土壤

⑤田鼠

⑥空氣

⑦蝗蟲

⑧稻螟

A. .①②⑤⑥ B. ③④⑦⑧

C. ①③④⑥ D. ②⑤⑦⑧

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科目：初中生物 來源：2016-2017年遼寧大石橋水源鎮(zhèn)九年一貫制學校八年級上期中生物卷（解析版） 題型：探究題

為了檢測細菌和真菌的分布情況,小明作如下探究:

步驟一:取兩套裝有同一種培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿,密封好,標上1號、2號,并進行高溫消毒后,置于無菌的環(huán)境中。

步驟二:將1號培養(yǎng)皿打開,暴露在空氣中5～10分鐘,再蓋上,封好。

步驟三:將1號、2號培養(yǎng)皿放在一個適宜細菌和真菌生長的環(huán)境中培養(yǎng),一段時間后觀察。

分析并回答下列問題:

（1）步驟一高溫消毒的目的是__________________________________________

（2）步驟二相當于細菌培養(yǎng)方法中的哪個步驟_____________________。

（3）實驗結果:可觀察到1號培養(yǎng)皿 。2號培養(yǎng)皿_____ 。

（4）本探究實驗的結論是 _______________________。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年遼寧省錦州市七年級上月考一生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果用一個圖形來表示生態(tài)系統(tǒng)中兔、鷹、草三者之間的數(shù)量關系，你認為正確的圖是（ ）

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年甘肅省張掖市八年級上期中生物卷（解析版） 題型：填空題

兩棲類是脊椎動物由 向 過渡的類型。

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