【題目】下列植物類群中，不屬于孢子植物的是（　　）

A. 藻類植物

B. 蕨類植物

C. 苔蘚植物

D. 裸子植物

【答案】D

【解析】

根據(jù)植物繁殖方式的不同或種子的有無(wú)，可以將植物分為種子植物和孢子植物．種子植物包括被子植物和裸子植物，用種子繁殖后代；孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。

孢子植物是指能產(chǎn)生孢子的植物總稱，主要包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物。孢子植物一般喜歡在陰暗潮濕的地方生長(zhǎng)，它們都不能產(chǎn)生種子；裸子植物用種子繁殖后代，屬于種子植物，D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物葉片氣孔結(jié)構(gòu)圖，下列敘述中正確的是（ ）

A. 圖中[1]是表皮細(xì)胞

B. 圖中[3]是保衛(wèi)細(xì)胞

C. 正午光照過(guò)強(qiáng)時(shí)，葉片上保衛(wèi)細(xì)胞失水，氣孔關(guān)閉

D. 正午光照過(guò)強(qiáng)時(shí)，葉片上保衛(wèi)細(xì)胞吸水，氣孔關(guān)閉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果養(yǎng)魚(yú)缸長(zhǎng)時(shí)間不換水，缸的內(nèi)壁就會(huì)長(zhǎng)出綠膜，水會(huì)變成綠色。這是什么原因？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某興趣小組進(jìn)行“驗(yàn)證光合作用條件和產(chǎn)物”的實(shí)驗(yàn)，將銀邊天竺葵在黑暗處放置一晝夜后，用黑色圓紙片將B處從兩面遮蓋，光照幾小時(shí)，摘下這片葉，在酒精中隔水加熱后取出，滴加碘液。請(qǐng)分析回答。

（1）實(shí)驗(yàn)中，______與C這一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量是葉綠體，而_____與C這一組對(duì)照的實(shí)驗(yàn)變量是光照。

（2）滴加碘液后，葉片A處不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要______；而B(niǎo)處不變藍(lán)，C處變藍(lán)，說(shuō)明光合作用需要______。上述實(shí)驗(yàn)同時(shí)也說(shuō)明天竺葵光合作用的產(chǎn)物是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桃花的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）雄蕊由______和______組成。（填數(shù)字）

（2）將來(lái)發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是[____]______。

（3）花粉落在雌蕊柱頭上的過(guò)程叫做______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物部分生理過(guò)程示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.①過(guò)程向上運(yùn)輸?shù)乃种饕糜诠夂献饔?/span>

B.②可以表示光合作用吸收二氧化碳

C.③表示向根部運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)，應(yīng)是有機(jī)物

D.④過(guò)程能促進(jìn)水分的吸收和運(yùn)輸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性的描述，你認(rèn)為正確的是（　　）

A. 食物鏈較長(zhǎng)

B. 食物鏈中的消費(fèi)者多

C. 生物種類較少

D. 生物種類多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響種子萌發(fā)的外界條件主要是_______、 ______ 、_________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是常見(jiàn)的幾種植物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）沒(méi)有根、莖、葉等器官分化是___________。

（2）從________所屬的類群開(kāi)始出現(xiàn)了根、莖、葉等器官，從________所屬的類群開(kāi)始出現(xiàn)了種子。

（3）可作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物的是________，原因是其葉只有______層細(xì)胞，有毒氣體可從背腹兩面侵入細(xì)胞。

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同步練習(xí)冊(cè)答案