【題目】下圖示人體生殖發(fā)育的部分過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:

(1)女性的主要生殖器官是[____]_____,其生理功能是產(chǎn)生__和分泌__。

(2)形成受精卵的部位是圖中[__]__。受精卵不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂,逐漸發(fā)育成______,然后緩慢地移動(dòng)到[__]____ 中,最終植入其_______內(nèi)膜。

(3)胎兒發(fā)育成熟后,從[4] _______排出,該過(guò)程叫做_______。

(4)小明的媽媽響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召實(shí)行計(jì)劃生育,做了結(jié)扎節(jié)育手術(shù),你認(rèn)為結(jié)扎的部位應(yīng)是[____]_______。

【答案】1卵巢 卵細(xì)胞 雌性激素 2輸卵管 胚泡 3子宮 分娩 2輸卵管

【解析】

圖示是人體生殖發(fā)育的部分過(guò)程示意圖,其中1是卵巢,2是輸卵管,3是子宮,5是子宮內(nèi)膜,4是陰道。

(1)[1]卵巢是女性的主要性器官,能夠產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素,因此卵巢既是生殖器官又是內(nèi)分泌器官。
(2)精子與卵細(xì)胞相融合的現(xiàn)象叫做受精,在2輸卵管內(nèi)精子進(jìn)入卵細(xì)胞內(nèi)與卵細(xì)胞融合,完成受精作用受精卵經(jīng)過(guò)多次分裂形成胚泡,胚泡移動(dòng)到子宮中并植入子宮內(nèi)膜的過(guò)程叫懷孕。
(3)成熟的胎兒通過(guò)母體的4陰道排出,這個(gè)過(guò)程叫做分娩。
(4)輸卵管具有輸送卵細(xì)胞的功能,也是受精作用的場(chǎng)所。若輸卵管堵塞,自然狀態(tài)下,該女性不能懷孕。如采用結(jié)扎輸卵管卵細(xì)胞無(wú)法受精。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A. 制作酸奶 B. 制作泡菜

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【題目】肥胖容易誘發(fā)糖尿病等多種疾病,合理膳食和體育運(yùn)動(dòng)能有效預(yù)防肥胖。下圖一表示人體內(nèi)淀粉的利用情況,圖二、圖三是人體的部分結(jié)構(gòu)示意圖;卮鹣铝袉(wèn)題。

(1)健康人一次攝入淀粉等糖類(lèi)物質(zhì)過(guò)多,血液中的葡萄糖經(jīng)c、d、e 過(guò)程后,濃度仍然過(guò)高,尿液中就會(huì)出現(xiàn)葡萄糖,從尿的形成過(guò)程分析,其原因是______作用有一定限度。

(2)近年來(lái),我市推行“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng) 1 小時(shí)”活動(dòng)。同學(xué)們?cè)谛F陂g都能夠在操場(chǎng)上進(jìn)行各項(xiàng)體育鍛煉。

①運(yùn)動(dòng)時(shí),同學(xué)們聽(tīng)到體育老師口令的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)過(guò)程是______(用圖二中的數(shù)字和箭頭表示),圖二中維持身體平衡的結(jié)構(gòu)是[____]_____。

②運(yùn)動(dòng)時(shí),血液循環(huán)加快,當(dāng)心房和心室均舒張時(shí),圖三中的 D和F分別處于_____、_____(填“打開(kāi)”或“關(guān)閉”)狀態(tài),與心臟相連的血管中流動(dòng)脈血的是(填字母)_____

(3)某物質(zhì) M 本身不能降低血糖濃度,但它可通過(guò)增強(qiáng)胰島素的生理作用使血糖濃度下降。為證明上述觀點(diǎn),研究者設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)補(bǔ)充完善有關(guān)內(nèi)容。(實(shí)驗(yàn)說(shuō)明:胰島素、物質(zhì) M 的劑量適宜,不考慮手術(shù)創(chuàng)傷的因素。 )

①將健康的、生理狀況相同的 30 只小白鼠切除胰腺后,均分為甲、乙、丙三組,用血糖測(cè)定儀測(cè)定各組小白鼠的血糖濃度,求每組的平均值;②甲組小白鼠用一定劑量的胰島素處理,乙組小白鼠用_____處理,丙組小白鼠用_____處理;③將各組小白鼠在適宜且相同的條件下飼養(yǎng) 2 小時(shí),每間隔 30 分鐘測(cè)定各組小白鼠的血糖濃度,求每組的平均值。

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【題目】下圖是探究饅頭在口腔中的變化實(shí)驗(yàn),其中的A、B、C、D表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

(1)根據(jù)你所學(xué)過(guò)的知識(shí),用字母和箭頭表示出這四個(gè)裝置圖的順序應(yīng)該為_______。

(2)滴加碘液是在圖_______,加碘液后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________

(3)根據(jù)本實(shí)驗(yàn)的結(jié)果可以得出的結(jié)論是:________。

(4)如再要探究“溫度對(duì)唾液消化淀粉是否有影響”,請(qǐng)完善下列需要更改的設(shè)計(jì)方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的_______

②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在_________中。

(5)實(shí)驗(yàn)中若用與該實(shí)驗(yàn)相同的方案探究腸液對(duì)淀粉的消化作用,是否會(huì)出現(xiàn)同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?_______。

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【題目】用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)視野中央細(xì)胞多且重疊嚴(yán)重,而左下方口腔上皮細(xì)胞分散,則應(yīng)將裝片(  )

A. 往左下方移動(dòng) B. 往右上方移動(dòng) C. 往右下方移動(dòng) D. 不動(dòng)

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【題目】為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用,李娜同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①將一定量的干酵母和蔗糖放入圖中的瓶?jī)?nèi),并加入一些溫開(kāi)水,搖勻。

②將一只未充氣的小氣球套在瓶口上(如圖)。

③將瓶子放在教室內(nèi)的窗臺(tái)上(或溫暖的地方),每天觀察瓶中的情況。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)瓶中的液體會(huì)有什么現(xiàn)象發(fā)生 _____

(2)要將瓶中的水、酵母菌、蔗糖充分搖勻的原因是: _____

(3)為什么要將瓶子放在溫暖的地方 _____

(4)上述實(shí)驗(yàn)在日常生活中有何應(yīng)用 試舉例說(shuō)明。______________________________

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