【題目】________和________反映了生物之間因食物關(guān)系而形成的復雜關(guān)系，是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎。

【答案】 食物鏈 食物網(wǎng)

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的最重要聯(lián)系是通過食物鏈和食物網(wǎng)聯(lián)成一個整體，所以食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)中能量流動和物質(zhì)循環(huán)的主渠道。

在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈；一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；生態(tài)系統(tǒng)的主要功能是進行物質(zhì)循環(huán)和能量流動，生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈和食物網(wǎng)流動的。因此，食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次，請據(jù)圖回答問題：

（1）若A經(jīng)過a過程形成B 1～B 4幾種不同形態(tài)的細胞群，則a生理過程指的是______________。C代表的結(jié)構(gòu)層次為______________。

（2）根據(jù)細胞的形態(tài)特征可以推測，B 3屬于_____________組織，它終生保持_____________能力。

（3）貫穿玉米植株的組織是B 2，它屬于_______組織，它有運輸水和無機鹽的_______及運輸有機物的__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個小實驗中，把新鮮蔬菜、水果、肉類、雞蛋、米飯等碎化混合，然后要求只能選擇兩種消化液混合物將碎狀物中的營養(yǎng)物質(zhì)進行消化，在提供相應的最佳外界環(huán)境及同等質(zhì)量的條件下，易取得最佳效果的是選擇（　�。┗旌衔铮�

A. 唾液與胃液 B. 胃液與腸液 C. 腸液與胰液 D. 胰液與膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無法看到的細微結(jié)構(gòu)，下圖為某同學用顯微鏡觀察到的不同物像，請據(jù)圖回答：

（1）使用顯微鏡觀察，下降鏡筒時眼睛要注視甲圖中的_____；觀察時，為了使物像更清晰應調(diào)節(jié)甲圖中的[____]_____。

（2）乙圖中從視野①變?yōu)橐曇阿�，應將裝片向_____方移動。

（3）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，為了維持細胞的正常形態(tài)，應在載玻片中央滴加_____，在視野中出現(xiàn)了③的情況，可能原因是_____操作步驟不恰當導致的。

（4）與人體口腔上皮細胞相比，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞特有的結(jié)構(gòu)是_____。

（5）乙圖中④在結(jié)構(gòu)層次上屬于組織，是細胞_____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項是小卓和小李在野外看到的景色，其中屬于生物的是：

A. 巖石 B. 溪水 C. 陽光 D. 苔蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明使用10×目鏡和16×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像，若要看到完整的物像，可采取下列哪種辦法()

A. 把目鏡換成5×，同時把物鏡換成40× B. 把目鏡換成5×，同時把物鏡換成16×

C. 把物鏡換成40×，目鏡不變 D. 把目鏡換成16×，物鏡不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列結(jié)構(gòu)中，與小腸的吸收功能無關(guān)的是（ ）

A. 小腸粘膜有皺襞和小腸絨毛

B. 小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管

C. 小腸是消化道中最長的一部分

D. 小腸內(nèi)有腸腺，能分泌多種消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當肋骨間的肌肉和膈肌________時，肺便擴張，肺內(nèi)的氣體壓力相應降低，外界氣體就被吸入。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是由細菌或真菌引起的疾病是（　�。�

A. 丹毒 B. 猩紅熱 C. 足癬 D. 水痘

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