13.如果用如圖表示各種概念之間的關(guān)系,如表選項(xiàng)中與圖示相符的是( 。
選項(xiàng)123
A化合物純凈物混合物
B發(fā)酵有氧呼吸呼吸作用
C血小板血細(xì)胞血液
D腎盂腎小體腎小管
A.AB.BC.CD.D

分析 (1)如圖可知1到3的邏輯關(guān)系是:3包含2,2包含1,1的范圍最。3的范圍最大.
(2)化合物由兩種或兩種以上元素的原子(指不同元素的原子種類(lèi))組成的純凈物.純凈物是由同種物質(zhì)組成的,它具有一定的組成,可以用一種化學(xué)式來(lái)表示,純凈物具有一定的性質(zhì)(如有固定的熔、沸點(diǎn)).混合物由不同種物質(zhì)混合而成,沒(méi)有一定的組成,不能用一種化學(xué)式表示.混合物沒(méi)有固定的性質(zhì),各物質(zhì)保持其原有性質(zhì)(如沒(méi)有固定的熔、沸點(diǎn)).
(3)發(fā)酵指人們借助微生物在有氧或無(wú)氧條件下的生命活動(dòng)來(lái)制備微生物菌體本身、或者直接代謝產(chǎn)物或次級(jí)代謝產(chǎn)物的過(guò)程.

解答 解:A、1化合物是純凈物的一種,因此2純凈物包含1化合物,2純凈物和3混合物是并列關(guān)系而不是包含關(guān)系,不正確;
B、1發(fā)酵包括2有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,因此1包含2而不是2包含1,不正確;
C、2血細(xì)胞包括1血小板、紅細(xì)胞、白細(xì)胞,因此2包含1;血液由2血細(xì)胞和血漿組成,因此3包含2,正確;
D、1腎盂和2腎小體是并列關(guān)系不是包含關(guān)系,不正確.
   因此選項(xiàng)中與圖示相符的是C.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是理解掌握各概念間的關(guān)系以及正確識(shí)圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.秋高氣爽時(shí)分,走進(jìn)永嘉許多農(nóng)場(chǎng),連片的甌柑樹(shù)枝頭掛滿了一個(gè)個(gè)已開(kāi)始泛黃的果實(shí).
(1)從植物分類(lèi)上看,綠色開(kāi)花植物甌柑是被子植物(選填“裸子植物”或“被子植物”);
(2)一株甌柑的結(jié)構(gòu)層次從低到高為:細(xì)胞→組織→器官→植株.
(3)下列是一張簡(jiǎn)單的植物檢索表.小強(qiáng)在野外游玩發(fā)現(xiàn)了4種植物P、Q、R和S,并設(shè)計(jì)以下的二歧式檢索表來(lái)分辨這些植物:
1a有種子…P
1b無(wú)種子…2
2a有葉…3
2b無(wú)葉…Q
3a有根…R
3b無(wú)根…S
這些植物中有一株是蕨類(lèi)植物,它是R.(選填:“P”“Q”“R”或“S”字母)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.在盆景制作中,為了植物能“枝繁葉茂”,往往要把盆中植物的頂剪掉,這是為了讓?zhuān)ā 。└冒l(fā)育.
A.頂芽B.側(cè)芽C.D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

1.仙人掌之所以能在沙漠中生存,是因?yàn)樗恍枰帧粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.圖中所示的器官分別屬于什么系統(tǒng)?( 。
A.呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
C.神經(jīng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列植物中沒(méi)有種子,但是有根、莖、葉的是(  )
A.
海帶
B.
葫蘆蘚
C.
D.
向日葵

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.義烏赤岸是我們義烏的后花園,生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托,開(kāi)發(fā)具有旅游價(jià)值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風(fēng)光,是一種新型的“農(nóng)業(yè)+旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,也是一種新型園林形式一一觀光農(nóng)業(yè)的形式.山區(qū)因其特殊的地形地貌,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎(chǔ),可以在荒山上種植各種果樹(shù)和茶葉,培育園林綠化樹(shù)種、花卉、盆景,還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜.不施用農(nóng)藥和化肥,適當(dāng)增施有機(jī)肥,可種出無(wú)毒無(wú)害的農(nóng)產(chǎn)品.每當(dāng)春暖花開(kāi)之時(shí)、或是碩果累累的秋天,游人如織,游玩采摘盡興之后,還有無(wú)公害綠色食品享用,深受都市人青睞.
(1)步入生態(tài)園區(qū),會(huì)被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引.請(qǐng)你從有利于種子萌發(fā)、植株生長(zhǎng)的角度考慮,冬天和早春塑料大棚的主要作用是保溫.
(2)據(jù)了解,該生態(tài)園內(nèi)的樹(shù)木、花卉、盆景只能適度出售并及時(shí)補(bǔ)種,以防原有生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力降低,導(dǎo)致生態(tài)平衡破壞.
(3)某溫室從16點(diǎn)開(kāi)始持續(xù)密封48小時(shí),測(cè)得溫室內(nèi)C02體積分?jǐn)?shù)的變化情況如圖所示.檢測(cè)結(jié)果表明,要提高溫室內(nèi)的蔬菜產(chǎn)量必須適時(shí)通風(fēng).你認(rèn)為每天通風(fēng)的時(shí)間最好選在曲線bc或de段區(qū)段相對(duì)應(yīng)的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖為表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個(gè)系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖(A、B、C、D 分別代表人體不同的生理過(guò)程).

(1)進(jìn)行A、B過(guò)程的主要器官是肺;
(2)將營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧運(yùn)到全身各處,并帶走廢物是循環(huán)系統(tǒng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于微生物的說(shuō)法正確的是( 。
A.菌落是由肉眼可見(jiàn)的許多不同種類(lèi)的細(xì)菌或真菌形成
B.細(xì)菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它們分布廣泛
C.細(xì)菌和病毒是原核生物,真菌是真核生物
D.病毒利用自身細(xì)胞中的物質(zhì)進(jìn)行自我復(fù)制

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