3.2016里約奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)圓滿落下帷幕,賽場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏的精神值得我們學(xué)習(xí),請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題.

(1)在足球比賽射門時(shí),守門員看著足球由遠(yuǎn)至近,圖丙中[2]晶狀體的曲度由小變大.
(2)當(dāng)中國(guó)運(yùn)動(dòng)員奪得冠軍時(shí),我們會(huì)歡呼雀躍,此時(shí)大腦皮層就會(huì)特別興奮,促使圖丁中⑤(填圖中序號(hào))分泌的激素增多,導(dǎo)致心跳加快,血壓升高.
(3)一些運(yùn)動(dòng)員興奮劑尿檢呈陽(yáng)性.興奮劑被服用后由小腸吸收,首先到達(dá)圖甲的A(填圖中序號(hào)),然后經(jīng)過(guò)血液循環(huán)到達(dá)腎臟后,在圖乙的a(填圖中序號(hào))處與血液分離,最終以尿的形式排出體外.

分析 圖甲是心臟的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中各結(jié)構(gòu)的名稱為:A右心房、B右心室、C左心房、D左心室;圖乙是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖,圖中各結(jié)構(gòu)的名稱為:a腎小球;b入球小動(dòng)脈;c腎小囊;d出球小動(dòng)脈;e腎小管.圖丙是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,圖中各結(jié)構(gòu)的名稱為:1虹膜,2晶狀體,3角膜,4鞏膜,5脈絡(luò)膜,6視網(wǎng)膜,7玻璃體.圖丁是①唾液腺,②甲狀腺,③食道,④胸腺,⑤腎上腺,⑥性腺.

解答 解:(1)人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過(guò)睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的.人視近物時(shí),睫狀體收縮,晶狀體曲度變大;視近物時(shí),正好相反.守門員注視遠(yuǎn)處向自己飛來(lái)的足球,其睫狀體由舒張變收縮,晶狀體曲度由小變大.
(2)人在遇到緊急情況時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)會(huì)促使腎上腺分泌較多的腎上腺素等,這些激素能夠促使心跳加快,血壓升高,肌肉收縮有力,以應(yīng)對(duì)緊張情況.這些說(shuō)明人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)是由神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)協(xié)調(diào)配合完成的.
(3)小腸是消化 和吸收的主要器官,興奮劑最終在小腸內(nèi)被消化和吸收,隨著血液循環(huán)先到達(dá)心臟的右心房,當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后,血液流經(jīng)腎小球時(shí)發(fā)生了過(guò)濾作用,血液中的葡萄糖、水、無(wú)機(jī)鹽、尿素、尿酸等(除大分子的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞外),都能過(guò)濾到腎小囊腔中形成原尿.原尿流經(jīng)腎小管時(shí)發(fā)生了重吸收作用,原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分無(wú)機(jī)鹽被腎小管重新吸收進(jìn)入血液,而剩余的水、無(wú)機(jī)鹽、和沒(méi)有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液.因此從腎小球處與血液分離.
故答案為:(1)晶狀體;
(2)⑤;
(3)小腸;A;a.

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是綜合掌握人體的多個(gè)器官和系統(tǒng)的功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.30周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

屬于生物基本特征的是( )

A.生物都能快速運(yùn)動(dòng) B.生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

C.生物都能進(jìn)行光合作用 D.生物都能生長(zhǎng)和繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.生物小組的同學(xué)對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育進(jìn)行了探究.請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答相關(guān)問(wèn)題:探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表所示:
因素
組別
水源水量(ml)水溫(℃)蛙卵數(shù)孵出蝌蚪數(shù)
A池塘水50022-25250--
B池塘水50013250--
C自來(lái)水50022-25250--
(1)青蛙的生殖和發(fā)育必須在水中進(jìn)行.
(2)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的變量是水源和水溫.
(3)結(jié)果預(yù)測(cè)與分析:
①A組與B組相對(duì)照,如果A組的孵化率高,說(shuō)明:蛙卵的孵化需要適宜的水溫.
②A組與C組相對(duì)照,如果A組的孵化率高,說(shuō)明:與自來(lái)水相比,池塘水更有利于蛙卵的孵化.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.如圖為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖.
(1)圖2中的[g]葉   是由圖1中的[c]幼葉發(fā)育而來(lái)的,圖2中的[f]側(cè)芽是由圖1中的[e]芽原基 發(fā)育而來(lái)的,圖2中的[h]莖 是由圖1中的[d]芽軸發(fā)育而來(lái)的.
(2)小樹(shù)可長(zhǎng)成參天大樹(shù),其中長(zhǎng)高是靠芽的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂和生長(zhǎng).長(zhǎng)粗的原因是形成層細(xì)胞分裂和生長(zhǎng).
(3)a是生長(zhǎng)點(diǎn),屬于分生組織,作用是使d不斷伸長(zhǎng).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.衣藻、草履蟲(chóng)、眼蟲(chóng)和酵母菌都是單細(xì)胞生物,下列相關(guān)敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.眼蟲(chóng)有鞭毛B.草履蟲(chóng)利用肛門排出食物殘?jiān)?/td>
C.酵母菌可以進(jìn)行出芽生殖D.衣藻細(xì)胞內(nèi)有葉綠體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

8.糖尿病患者由于體內(nèi)胰島素分泌不足,導(dǎo)致血糖濃度高于正常水平.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖中A過(guò)程表示自花傳粉;能與精子發(fā)生受精作用形成受精卵的結(jié)構(gòu)是[c]卵細(xì)胞.受精后結(jié)構(gòu)a在正常情況下最終能發(fā)育成果實(shí)(選填“果實(shí)”或“種子”).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

9.右圖為青蛙的生殖發(fā)育過(guò)程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)蛙的發(fā)育經(jīng)歷了[①]受精卵,[②]蝌蚪[③]幼蛙 和[④]成蛙四個(gè)時(shí)期.
(2)這種發(fā)育方式叫做變態(tài)發(fā)育.
(3)②時(shí)期的青蛙幼體用鰓呼吸,生活在水中.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.豌豆果皮綠色(D)對(duì)黃色(d)為顯性,若將綠色豌豆(Dd)的花粉授到黃色豌豆(dd)的柱頭上,則黃色豌豆上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是( 。
A.黃色;Dd、ddB.紅色;Dd
C.紅色;Dd、ddD.紅色和黃色;Dd、dd

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