【題目】將馬鈴薯切成帶芽的小塊,種植下去就會長成馬鈴薯植株,這樣的繁殖方式是(  )

A. 嫁接B. 無性生殖C. 組織培養(yǎng)D. 有性生殖

【答案】B

【解析】

本題考查植物的無性生殖。由親本產(chǎn)生的有性生殖細(xì)胞,經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞(例如精子和卵細(xì)胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式,叫做有性生殖;無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。據(jù)此作答。

A、嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體。屬于營養(yǎng)生殖,不符合題意。

B、無性生殖是由植物體的營養(yǎng)器官(根、葉、莖)產(chǎn)生出新個體的生殖方式,也叫做營養(yǎng)生殖;例如,馬鈴薯的塊莖、薊的根、草莓匍匐枝、秋海棠的葉,都能生芽,這些芽都能夠形成新的個體,符合題意。

C、植物組織培養(yǎng)指從植物體分離出符合需要的組織。器官或細(xì)胞,原生質(zhì)體等,通過無菌操作,在人工控制條件下進(jìn)行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術(shù),不符合題意。

D、經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合的生殖方式叫有性生殖,不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物分類單位分別是:界、_、綱、目、_、屬、_ ( )

A.科 門 種B.門 種 科C.門 科 種D.種 科 門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列動物具有“學(xué)習(xí)能力”的意義的描述,你認(rèn)為哪項更好些(

A. 有利于找到食物B. 有利于逃避敵害

C. 有利于找到配偶D. 更有利于適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中屬于“四大家魚”的是( )

A. 草魚B. 鯉魚C. 鱸魚D. 小黃魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】完成下列小題。

(1)獼猴的體表都被_____,它有很好的保溫作用,與鳥一樣,獼猴屬于______(填“恒溫動物”或“變溫動物”)。

(2)獼猴是哺乳動物,___________的特點提高了后代的成活率。

(3)獼猴在森林里群居生活,棲息在樹上,以野果為食,也吃小鳥、鳥卵和昆蟲。因此,它的牙齒具有______、__________的分化。牙齒的分化既提高了哺乳動物攝取食物的能力,又增強了對食物的消化能力。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】判斷題

1)腔腸動物和扁形動物一樣體壁都有三個胚層構(gòu)成。______

2)線形動物都是寄生的。_______

3)蚯蚓的運動是靠剛毛輔助完成的。_______

4)軟體動物都生活在水中。________

5)節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物的共同特征是身體分節(jié)。________

6)兩棲動物是既能生活在水中又能生活在陸地上的動物。________

7)哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成。_________

8)動物的學(xué)習(xí)行為一旦形成,就不會改變。_________

9)動物的學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜,適應(yīng)環(huán)境的能力越強。_________

10)具有社會行為的動物群體中,往往是年長者為“首領(lǐng)”。__________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)《人類活動對生物圈的影響》后,想探究一下酸雨對植物生長狀況的影響,于是進(jìn)行了如下探究實驗,請根據(jù)該同學(xué)的探究過程回答下列問題:

(1)提出問題:______

(2)作出假設(shè):酸雨對植物的生長狀況有影響。

(3)實驗步驟:①挑選1粒飽滿健康的大豆種子種在花盆中,等它長成幼苗后做實驗;②向?qū)嶒灤字屑忧逅,做成“模擬酸雨”,用PH試紙測定PH在4左右;③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”,每天一次;④每天認(rèn)真觀察,記錄實驗結(jié)果。

(4)預(yù)期結(jié)果:花盆里的大豆幼苗沒過幾天出現(xiàn)萎蔫,后來死亡了。

(5)實驗結(jié)論:______。這種探究的方法叫______(填“調(diào)查法”或“實驗法”)。

(6)該實驗中有兩處明顯的不足:一是種子數(shù)量______存在偶然性;二是缺乏_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】(一)學(xué)習(xí)生物學(xué),需要掌握研究生命科學(xué)的方法。請回答下列小題。

1觀察是科學(xué)探究的一種基本方法,下列關(guān)于科學(xué)觀察的敘述,不正確的是

A.科學(xué)觀察可以通過肉眼觀察,也可以借助恰當(dāng)?shù)墓ぞ?/span>

B.觀察要按照一定的順序進(jìn)行

C.有些觀察結(jié)果可以制成圖表

D.與常規(guī)不符合的觀察結(jié)果不作記錄

2下列問題中,不適合用調(diào)查的方法來研究的是

A.頤和園內(nèi)的主要綠化樹種

B.人體的血液循環(huán)途徑

C.校園內(nèi)常見動物的種類

D.本校初中生近視眼的發(fā)生率

3在科學(xué)探究活動中,當(dāng)實驗結(jié)果不支持假設(shè)時,下列做法不正確的是

A.進(jìn)一步查找資料B.作出新的假設(shè)

C.重新進(jìn)行實驗D.修改實驗數(shù)據(jù)

4觀察草履蟲形態(tài)結(jié)構(gòu)的最佳工具是

A.放大鏡B.顯微鏡

C.望遠(yuǎn)鏡D.鑷子

5類比是常用的學(xué)習(xí)方法,以下對被子植物與人體有關(guān)結(jié)構(gòu)所做的類比中,最不合適的是

A.導(dǎo)管和篩管——血管B.根毛——小腸絨毛

C.子房——子宮D.果肉——肌肉

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)探究是探索生命的重要方法。在科學(xué)探究的一般方法中,下列哪個選項與增加實驗可靠性是無關(guān)的( 。

A. 設(shè)置對照實驗B. 控制單一變量

C. 增加重復(fù)實驗D. 多做實驗記錄

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同步練習(xí)冊答案